Título da aula: "Descubra o Mundo das Religiões: Entendendo Identidades e Alteridades"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de identidade religiosa e alteridade aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, promovendo a compreensão e o respeito pelas diversas crenças e práticas religiosas.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer a existência de diferentes identidades religiosas;
• Compreender o conceito de alteridade e respeitar as diferenças religiosas;
• Identificar lugares e espaços religiosos importantes para diferentes religiões;
• Desenvolver atitudes de tolerância e empatia em relação a pessoas de outras crenças.

Habilidades da BNCC: EF03ER01 - "Reconhecer a existência de diferentes identidades religiosas, aceitando a diversidade cultural e religiosa como um valor universal."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de duas partes, com duração total de 60 minutos. A primeira parte se concentra em apresentar o conceito de identidade religiosa e alteridade, enquanto a segunda parte envolve uma atividade prática de reconhecimento de lugares e espaços religiosos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Fotos ou imagens de diferentes locais e espaços religiosos (igrejas, mesquitas, sinagogas, templos, etc.);
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno;
• Músicas religiosas de diferentes tradições (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é religião.
• Registre as respostas no quadro ou flip chart.
• Explique que a religião é um conjunto de crenças e práticas que ajudam as pessoas a entender o mundo e seu lugar nele.
• Apresente o conceito de identidade religiosa, explicando que é a maneira como as pessoas se identificam com uma religião específica.

2. Alteridade e Respeito (15 minutos):

• Introduza o conceito de alteridade, que se refere ao reconhecimento e respeito pelas diferenças entre as pessoas, incluindo suas crenças religiosas.
• Mostre fotos ou imagens de diferentes espaços religiosos. Peça aos alunos que identifiquem a religião associada a cada imagem.
• Discuta a importância de respeitar as diferenças religiosas e tratar as pessoas de outras crenças com respeito.

3. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem ou colem imagens de lugares e espaços religiosos que conhecem ou que gostariam de conhecer.
• Eles devem escrever o nome da religião associada a cada lugar ou espaço.
• Quando terminarem, peça aos alunos que apresentem seus desenhos ou colagens para a turma.

4. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma para uma discussão final.
• Revise os principais conceitos abordados na aula: identidade religiosa, alteridade e respeito.
• Encerre a aula enfatizando a importância de aceitar e respeitar a diversidade religiosa.

Extensão da aula: Como extensão da aula, pode-se propor aos alunos uma pesquisa sobre uma religião diferente da sua. Eles podem entrevistar pessoas dessa religião, visitar locais religiosos e aprender mais sobre suas práticas e crenças.