Qual das seguintes características do solo não foi mencionada no plano de aula?
(A) -
textura
(B) -
tamanho
(C) -
cor
(D) -
ph
(E) -
estrutura
Dica
- colete amostras de solo com diferentes tamanhos de partículas (argila, silte, areia, cascalho).
- use peneiras ou lupas para demonstrar a variação no tamanho das partículas do solo.
- discuta como o tamanho das partículas do solo afeta sua capacidade de reter água, nutrientes e ar.
Explicação
O plano de aula aborda as seguintes características e propriedades do solo: textura, cor, estrutura e ph. o tamanho do solo não foi mencionado como uma característica ou propriedade que será explorada durante a aula.
Análise das alternativas
- (a): textura é uma característica do solo mencionada no plano de aula.
- (b): tamanho do solo não é uma característica mencionada no plano de aula.
- (c): cor é uma característica do solo mencionada no plano de aula.
- (d): ph é uma propriedade do solo mencionada no plano de aula.
- (e): estrutura é uma característica do solo mencionada no plano de aula.
Conclusão
É importante que os alunos compreendam as diferentes características e propriedades do solo para avaliar seu uso e importância. o tamanho do solo é uma característica relevante, mas não foi abordada no plano de aula fornecido.