Título da Aula: Explorando o Mundo Subterrâneo: Características e Propriedades do Solo

Propósito da Aula: Comparar e analisar amostras de solo da região, reconhecendo suas características e propriedades, além de discutir a importância da preservação do solo e o uso sustentável dos recursos naturais.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Observar e identificar as características físicas de diferentes amostras de solo (textura, cor, umidade);
• Classificar amostras de solo de acordo com suas características;
• Entender a importância do solo para o crescimento das plantas e a manutenção da vida na Terra;
• Compreender a necessidade de preservação do solo e o uso sustentável dos recursos naturais.

Habilidades da BNCC: EF03CI09 - Comparar amostras de solo da região, explorando suas características e propriedades.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do solo para a vida na Terra. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o solo e como ele é importante para as plantas, animais e seres humanos.
• Explique que o solo é um recurso natural finito e que é essencial preservá-lo e utilizá-lo de forma sustentável.

2. Observação e Identificação de Características (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua amostras de solo coletadas de diferentes locais da região.
• Peça aos alunos que observem as amostras atentamente e identifiquem suas características físicas, como textura, cor e umidade.
• Incentive os alunos a fazer anotações sobre suas observações e a discutir suas descobertas com os colegas de grupo.

3. Classificação de Amostras (20 minutos):

• Depois que os alunos tiverem observado as amostras, peça-lhes que as classifiquem de acordo com suas características.
• Eles podem usar diferentes critérios para a classificação, como textura, cor ou umidade.
• Incentive os alunos a discutir suas classificações com os colegas de grupo e a chegar a um consenso.

4. Discussão sobre a Importância do Solo (20 minutos):

• Conduza uma discussão em grupo sobre a importância do solo para o crescimento das plantas e a manutenção da vida na Terra.
• Pergunte aos alunos como o solo ajuda as plantas a crescer e como ele afeta a qualidade da água e do ar.
• Discuta também os impactos negativos da poluição do solo e a importância de preservá-lo.

5. Uso Sustentável dos Recursos (15 minutos):

• Conclua a aula com uma discussão sobre o uso sustentável dos recursos naturais, incluindo o solo.
• Pergunte aos alunos como eles podem ajudar a preservar o solo e a utilizá-lo de forma sustentável.
• Incentive-os a pensar em pequenas mudanças que podem fazer em suas vidas para ajudar o meio ambiente.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em suas observações, classificações e discussões durante a aula.
• Observe se eles são capazes de identificar as características físicas do solo, classificar amostras de solo de acordo com suas características e compreender a importância da preservação do solo e o uso sustentável dos recursos naturais.