Título da aula: "Explorando o Céu: Observando o Sol, a Lua, as Estrelas e os Planetas"

Propósito da aula: Desenvolver a curiosidade e o conhecimento dos alunos sobre os corpos celestes visíveis no céu, incluindo o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas. Os alunos aprenderão a identificá-los, registrar suas observações e compreender os diferentes momentos em que cada um é visível.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e descrever as principais características do Sol, da Lua, das estrelas e dos planetas.
• Registrar sistematicamente as observações sobre os corpos celestes, incluindo os momentos em que são visíveis.
• Compreender a relação entre a Terra e os outros corpos celestes, bem como a importância da observação do céu para a ciência e a astronomia.

Habilidades da BNCC: EF03CI08 - "Observar, identificar e registrar os momentos nos quais é possível visualizar o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas no céu."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões: uma atividade de observação noturna e uma atividade de discussão em sala de aula. Na primeira sessão, os alunos serão levados para fora para observar o céu noturno e registrar suas observações. Na segunda sessão, eles discutirão os resultados de suas observações e aprenderão mais sobre os corpos celestes que viram.

Materiais necessários:

• Área externa com céu claro e escuro (pode ser o pátio da escola ou um parque próximo).
• Cadernos ou folhas de papel para anotações.
• Lápis ou canetas.
• Binóculos (opcional).
• Cartazes ou imagens dos corpos celestes (Sol, Lua, estrelas e planetas) para auxiliar na identificação.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Observação Noturna (45 minutos):

1. Introdução (5 minutos): Discussão inicial sobre o céu noturno e a importância da observação astronômica. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Observação do Céu (20 minutos): Levar os alunos para fora para um local com céu claro e escuro. Instruí-los a olhar para o céu e identificar os diferentes corpos celestes visíveis (Sol, Lua, estrelas e planetas). Orientar os alunos a fazer anotações sobre suas observações, incluindo a hora, a data e a localização dos corpos celestes.

3. Registro de Observações (10 minutos): De volta à sala de aula, os alunos revisam suas anotações e criam um registro mais detalhado de suas observações. Eles podem desenhar diagramas do céu noturno, descrever as características dos corpos celestes observados e registrar quaisquer perguntas que tenham.

Sessão 2 - Discussão em Sala de Aula (45 minutos):

1. Compartilhamento de Observações (15 minutos): Os alunos compartilham suas anotações e observações com a turma. Eles discutem os diferentes corpos celestes que viram, as semelhanças e diferenças entre eles e quaisquer perguntas que tenham.

2. Aprendizagem sobre os Corpos Celestes (20 minutos): Apresentação de informações adicionais sobre os corpos celestes observados, incluindo suas características físicas, distância da Terra e importância científica. Utilizar cartazes, imagens e vídeos para ilustrar as informações apresentadas.

3. Discussão sobre a Importância da Observação do Céu (10 minutos): Discussão final sobre a importância da observação do céu para a ciência e a astronomia. Explorar como as observações astronômicas contribuíram para o conhecimento humano sobre o universo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da observação do céu noturno para compreender melhor o universo.