Título da aula: Explorando o Céu: Observando e Registrando os Astros

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência de observação e registro dos astros visíveis no céu, desenvolvendo habilidades de observação, identificação e registro sistemático de dados.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Observar, identificar e registrar os momentos em que é possível visualizar o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas no céu.

Habilidades da BNCC: EF03CI08 - "Observar, identificar e registrar, de forma sistemática, os momentos nos quais é possível visualizar o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas no céu."

Materiais necessários:

• Folhas de papel ou cadernos para registro de observações
• Lápis ou canetas
• Binóculos ou telescópios (se disponíveis)
• Gráficos de observação do céu (com desenhos simples de Sol, Lua, estrelas e planetas)
• Fotos ou imagens de diferentes astros

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o céu e os objetos que podem ser vistos nele. Pergunte aos alunos o que eles já sabem sobre o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas.

2. Observação do Céu (30 minutos): Leve os alunos para fora, para um local com vista desobstruída do céu. Peça que eles observem o céu por alguns minutos, procurando por diferentes astros. Incentive-os a usar binóculos ou telescópios, se disponíveis.

3. Registro de Observações (20 minutos): Distribua folhas de papel ou cadernos e peça aos alunos que registrem suas observações. Eles devem desenhar ou anotar o que veem no céu, incluindo o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Peça aos alunos que compartilhem suas observações com a classe. Em seguida, conduza uma discussão sobre os diferentes astros que foram vistos e suas características.

5. Atividade de Revisão (10 minutos): Para reforçar o aprendizado, distribua gráficos de observação do céu e peça aos alunos que preencham os espaços com os astros que eles observaram.

6. Conclusão (10 minutos): Retome os objetivos da aula e questione os alunos sobre o que aprenderam. Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da observação e do registro sistemático de dados científicos.