Título da aula: Explorando o Céu Noturno: Uma Viagem pelo Sistema Solar

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao estudo da Terra e do Sistema Solar, estimulando a observação sistemática do céu noturno e o reconhecimento de diferentes corpos celestes.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e identificar corpos celestes visíveis no céu noturno, como o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas;
• Compreender os movimentos de rotação e translação da Terra e sua relação com o dia e a noite;
• Desenvolver habilidades de observação e registro de dados, além de estimular a curiosidade científica.

Habilidades da BNCC: EF03CI08 - Observar, identificar e registrar os momentos nos quais é possível visualizar o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas no céu.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);
• Papel e lápis ou canetas;
• Mapas celestes impressos ou acessíveis online;
• Cartazes ou imagens de diferentes corpos celestes;
• Lanterna (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre o céu noturno e se já observaram diferentes corpos celestes.
   • Apresentação do tema da aula: "Explorando o Céu Noturno".

2. Aprendendo sobre Corpos Celestes (20 minutos):

   • Utilizando cartazes ou imagens, apresente os principais corpos celestes visíveis no céu noturno: o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas.
   • Discuta suas características básicas, como tamanho, forma e composição.

3. Observação do Céu Noturno (30 minutos):

   • Leve os alunos para um local externo (pátio, quadra) onde possam observar o céu noturno.
   • Peça que eles identifiquem os corpos celestes que aprenderam na etapa anterior.
   • Oriente-os a registrar suas observações em seus cadernos ou fichas de observação.
   • Se possível, utilize uma lanterna para destacar corpos celestes específicos.

4. Dia e Noite (20 minutos):

   • De volta à sala de aula, discuta com os alunos por que temos dia e noite.
   • Explique os movimentos de rotação e translação da Terra e como eles afetam a posição do Sol no céu.
   • Utilize diagramas ou vídeos para ilustrar esses movimentos.

5. Criação de Mapas Celestes (20 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
   • Peça que eles criem seus próprios mapas celestes, desenhando os corpos celestes que observaram no céu noturno.
   • Incentive-os a serem criativos e a adicionar detalhes como constelações e planetas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e discussão sobre a importância da observação científica. Estimule os alunos a continuar observando o céu noturno e a fazer novas descobertas.