Título da Aula: "Explorando o Céu Noturno: Uma Viagem de Observação Astronômica"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Esta aula tem o objetivo de desenvolver habilidades de observação, identificação e registro de fenômenos astronômicos, além de despertar a curiosidade e o interesse dos alunos pelo universo.

BNCC - Habilidade: EF03CI08 - "Observar, identificar e registrar o movimento aparente do Sol, da Lua, das estrelas e dos planetas no céu, em diferentes momentos do dia e da noite."

Materiais Necessários:

• Telescópio ou binóculos (se houver acesso disponível)
• Folhas de registro de observação (fornecer para cada aluno)
• Lápis ou canetas
• Carta Celeste impressa ou aplicativo de observação de estrelas para dispositivos móveis

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos já conhecem sobre o céu noturno. Pergunte o que eles podem ver no céu à noite e se eles têm alguma curiosidade sobre o que há além da Terra.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância da observação sistemática do céu para entender o universo.

2. Observação Astronômica (20 minutos):

• Se houver acesso a um telescópio ou binóculos, configure-os em uma área aberta com vista para o céu noturno. Divida a turma em grupos pequenos e atribua um telescópio ou binóculo para cada grupo.
• Se não houver acesso a equipamentos de observação, distribua cópias da Carta Celeste entre os grupos.
• Instrua os grupos a observarem o céu noturno e identificarem o maior número possível de corpos celestes, como estrelas, planetas, satélites e a Lua.
• Oriente os alunos a registrarem suas observações nas folhas de registro, anotando o nome dos corpos celestes, sua posição no céu e quaisquer outras características que eles possam observar.

3. Discussão e Compartilhamento (20 minutos):

• Reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas observações.
• Estimule uma discussão sobre os corpos celestes observados e suas características. Fale sobre a importância de fazer registros sistemáticos para entender o movimento aparente dos corpos celestes no céu.

4. Atividade de Constelação (15 minutos):

• Apresente o conceito de constelações e mostre algumas constelações famosas, como Ursa Maior, Orion e Cassiopeia.
• Peça aos alunos que usem a Carta Celeste ou um aplicativo de observação de estrelas para identificar e desenhar constelações no papel.
• Oriente-os a rotular as estrelas principais das constelações e escrever fatos interessantes sobre elas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da observação astronômica e a curiosidade científica.
• Estimule os alunos a continuarem observando o céu noturno e a aprender mais sobre o universo.