Título da Aula: "Explorando o Céu: Descobrindo o Sol, a Lua e as Estrelas"

Série: 3º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivo: Observar, identificar e registrar os momentos nos quais é possível visualizar os elementos celestes.

Habilidade da BNCC: EF03CI08 - Observar, identificar e registrar os momentos nos quais é possível visualizar o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas no céu.

Materiais:

• Cartolina preta ou azul-escuro
• Giz de cera branco, amarelo e prata
• Lápis e papel
• Livros de Ciências
• Figuras ou imagens de estrelas, planetas e constelações
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o céu. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o céu e o que eles podem ver nele.
   • Apresente o objetivo da aula: observar, identificar e registrar os momentos nos quais é possível visualizar o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas no céu.

2. Observação do Sol e da Lua (20 minutos):

   • Peça aos alunos que olhem para o céu e observem o Sol ou a Lua (dependendo da hora do dia).
   • Em seguida, peça que eles desenhem o que estão vendo em uma folha de papel.
   • Estimule os alunos a descrever o que estão vendo, usando palavras como "redondo", "brilhante", "amarelo", etc.

3. Observando as Estrelas (15 minutos):

   • À noite, peça aos alunos que olhem para o céu e observem as estrelas.
   • Peça que eles usem a cartolina preta ou azul-escuro como fundo para facilitar a visualização das estrelas.
   • Use o giz de cera branco para desenhar as estrelas que eles virem.
   • Estimule os alunos a descrever as estrelas que estão vendo, usando palavras como "pequenas", "brancas", "brilhantes", etc.

4. Pesquisando sobre os Planetas (20 minutos):

   • Peça aos alunos que pesquisem sobre o Sol, a Lua, as estrelas e os planetas usando livros, revistas ou a internet.
   • Em seguida, peça que eles escrevam um pequeno texto sobre o que descobriram.
   • Estimule os alunos a fazer perguntas sobre os elementos celestes e a discutir suas descobertas com os colegas.

5. Apresentação Final (15 minutos):

   • Peça aos alunos que apresentem seus desenhos, textos e descobertas para a turma.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e a compartilhar suas ideias com os colegas.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades.
• Avalie os desenhos e textos produzidos pelos alunos.
• Observe o interesse e o envolvimento dos alunos durante a aula.

Observação:

• Se possível, leve os alunos para fora da sala de aula para fazerem suas observações.
• Se não for possível fazer as observações ao ar livre, use imagens ou vídeos para mostrar os elementos celestes.
• Adapte a aula de acordo com o nível de conhecimento e desenvolvimento dos alunos.