Quais das seguintes afirmações sobre a criação de representações das características da terra é verdadeira?
(A) -
os alunos devem escolher uma característica e criar uma representação exclusivamente por meio de desenho.
(B) -
os alunos podem usar diferentes técnicas de representação, como desenhos, pinturas ou colagens.
(C) -
a representação deve ser uma cópia exata da fotografia ou imagem da característica da terra.
(D) -
os alunos não devem explicar suas escolhas e ideias durante a apresentação.
(E) -
a criação de representações não contribui para o conhecimento dos alunos sobre as características da terra.
Explicação
O plano de aula afirma claramente que os alunos podem usar "diferentes técnicas de representação, como desenhos, pinturas, colagens ou até mesmo gráficos" para criar suas representações. logo, a alternativa (b) está correta.
Análise das alternativas
- (a): o plano de aula não especifica que os alunos devam usar exclusivamente o desenho para criar suas representações.
- (b): essa é a alternativa correta, pois o plano de aula afirma que os alunos podem usar diversas técnicas de representação.
- (c): o plano de aula não afirma que a representação deve ser uma cópia exata.
- (d): o plano de aula incentiva os alunos a explicarem suas escolhas e ideias durante a apresentação.
- (e): o plano de aula afirma que a criação de representações contribui para o conhecimento dos alunos sobre as características da terra.
Conclusão
As representações criativas das características da terra podem ajudar os alunos a compreender e visualizar melhor essas características, contribuindo para o seu conhecimento sobre o planeta.