Título da aula: Explorando o Planeta Terra

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de identificar e reconhecer características da Terra por meio da observação de diferentes representações do planeta, como mapas, globos e imagens de satélite.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as principais características da Terra, incluindo continente, oceanos, rios, montanhas e florestas;
• Comparar diferentes representações da Terra (mapas, globos e imagens de satélite) e compreender as semelhanças e diferenças entre elas;
• Usar as representações da Terra para localizar diferentes países, cidades e marcos geográficos;
• Refletir sobre a importância da preservação do meio ambiente e dos recursos naturais.

Habilidades da BNCC: EF03CI07 - "Identificar características da Terra ilustradas em diferentes representações do planeta, como mapas, globos e imagens de satélite."

Sobre esta aula: Esta será uma aula prática e interativa, com duração de 50 minutos. Os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes representações da Terra, incluindo mapas, globos e imagens de satélite. Eles trabalharão em pequenos grupos para identificar as características da Terra e comparar as diferentes representações.

Materiais necessários:

• Vários mapas-múndi, incluindo mapas físicos e políticos;
• Globos terrestres;
• Imagens de satélite da Terra;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão sobre o planeta Terra. Pergunte aos alunos o que sabem sobre a Terra e o que gostariam de aprender.

2. Exploração de Mapas-múndi (20 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos e distribua diferentes mapas-múndi para cada grupo. Peça aos alunos que identifiquem as principais características da Terra, como continentes, oceanos, rios, montanhas e florestas. Eles devem marcar essas características nos mapas.

3. Comparação de Representações (10 minutos): Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que apresente as características da Terra que identificaram em seu mapa. Em seguida, mostre aos alunos um globo terrestre e uma imagem de satélite da Terra. Peça aos alunos que comparem as diferentes representações da Terra e identifiquem as semelhanças e diferenças entre elas.

4. Localização de Marcos Geográficos (10 minutos): Peça aos alunos que localizem diferentes países, cidades e marcos geográficos em um mapa-múndi. Você pode usar um projetor ou tela para mostrar aos alunos uma lista de locais e pedir que eles os localizem no mapa.

5. Reflexão sobre a Preservação do Meio Ambiente (10 minutos): Conclua a aula com uma discussão sobre a importância da preservação do meio ambiente e dos recursos naturais. Pergunte aos alunos o que podem fazer para ajudar a proteger o planeta.

Conclusão: Revise os principais aprendizados da aula e enfatize a importância de entender as características da Terra e de tomar medidas para protegê-la.