Título da aula: Explorando as Características da Terra: Uma Viagem Geográfica

Propósito da aula: Familiarizar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental com as principais características da Terra, observando e reconhecendo-as em diferentes representações do planeta.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Observar e reconhecer as características da Terra em diferentes representações, como mapas, globos e imagens de satélite;
• Compreender e descrever as características físicas da Terra, como continentes, oceanos, rios e montanhas;
• Desenvolver habilidades de observação, comparação e análise de dados geográficos.

Habilidade da BNCC: EF03CI07 - "Observar e reconhecer as características da Terra ilustradas em diferentes representações do planeta."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos observarão e identificarão as principais características da Terra em diferentes representações. Na segunda parte, eles realizarão uma atividade prática de construção de um globo terrestre.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi impresso;
• Globo terrestre;
• Imagens de satélite da Terra;
• Folhas de papel;
• Lápis de cor ou canetas hidrográficas;
• Tesoura;
• Cola;
• Balões de festa;
• Água ou areia.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da Terra e a necessidade de conhecermos suas características.
• Apresente aos alunos o objetivo da aula e as habilidades que serão desenvolvidas.

2. Observação e Identificação de Características da Terra (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo um mapa-múndi, um globo terrestre e imagens de satélite da Terra.
• Peça aos alunos que observem atentamente as representações da Terra e identifiquem as principais características físicas, como continentes, oceanos, rios e montanhas.
• Circule pela sala, ajudando os alunos a identificar as características e respondendo a suas dúvidas.

3. Construção de um Globo Terrestre (25 minutos):

• Forneça a cada aluno um balão de festa e um saco plástico cheio de água ou areia.
• Peça aos alunos que coloquem a água ou areia no balão e fechem-no bem.
• Em seguida, peça aos alunos que usem lápis de cor ou canetas hidrográficas para desenhar as principais características físicas da Terra no balão.
• Auxilie os alunos, fornecendo orientações sobre como posicionar os continentes, oceanos, rios e montanhas.

4. Apresentação e discussão dos Globos Terrestres (10 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus globos terrestres para a turma.
• Abra espaço para perguntas e discussão sobre as diferentes características da Terra representadas nos globos.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos abordados na aula, como as características físicas da Terra e a importância de conhecermos essas características.
• Reflita com os alunos sobre o que eles aprenderam sobre a Terra e como essas informações podem ser úteis em suas vidas.