Título da Aula: Desvendando as Características da Terra: Uma Jornada de Aprendizagem

Ano: Ensino Fundamental 3º ano

Disciplina: Ciências

Objetivo Geral: Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre as características da Terra, utilizando diferentes representações do planeta.

Objetivos Específicos:

• Identificar características físicas da Terra observando globos, mapas e imagens de satélite.
• Compreender a importância da Terra como um planeta habitável.
• Descrever os usos do solo e suas implicações ambientais.

Habilidade da BNCC: EF03CI07 - "Identificar e observar as características da Terra ilustradas em diferentes representações do planeta."

Materiais:

• Globos terrestres
• Mapas-múndi
• Imagens de satélite da Terra
• Atlas geográficos
• Lápis e papéis para anotações
• Computadores com acesso à internet (opcional)
• Projetor multimídia (opcional)

Sequência Didática:

1ª Etapa - Introdução (15 min):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a Terra e sua importância para a vida humana.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as características físicas da Terra e como elas diferem de outros planetas do Sistema Solar.

2ª Etapa - Exploração de Diferentes Representações da Terra (30 min):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua globos terrestres, mapas-múndi e imagens de satélite da Terra para cada grupo.
• Peça aos alunos que explorem as representações fornecidas e identifiquem as principais características físicas da Terra, como oceanos, continentes, montanhas, florestas, desertos, entre outros.
• Em seguida, oriente os alunos a anotarem suas observações em seus cadernos.

3ª Etapa - Compreendendo a Importância da Terra (15 min):

• Retorne à discussão em grupo e pergunte aos alunos por que a Terra é considerada um planeta habitável.
• Estimule os alunos a mencionarem características como a presença de água líquida, a atmosfera rica em oxigênio e a temperatura média adequada.
• Conclua essa etapa destacando a importância da preservação do planeta e dos recursos naturais.

4ª Etapa - Usos do Solo e Implicações Ambientais (20 min):

• Apresente aos alunos o conceito de uso do solo e explique como as atividades humanas podem impactar o meio ambiente.
• Utilize imagens, gráficos ou vídeos para ilustrar os diferentes usos do solo, como agricultura, pecuária, mineração e urbanização.
• Em seguida, oriente os alunos a pesquisarem sobre as implicações ambientais de cada tipo de uso do solo e a anotarem suas descobertas em seus cadernos.

5ª Etapa - Atividade Final (20 min):

• Para concluir a aula, peça aos alunos que criem um pôster ou apresentação de slides sobre as características da Terra, utilizando as informações coletadas durante a aula.
• Incentive os alunos a serem criativos e a incluir ilustrações, gráficos e textos explicativos em seus trabalhos.

Avaliação:

• A avaliação dos alunos será realizada por meio de observação de suas participações nas atividades em grupo, análise de suas anotações e apreciação de seus trabalhos finais.

Observações:

• Essa aula pode ser adaptada de acordo com o tempo disponível e os recursos disponíveis na escola.
• É importante que os alunos tenham acesso a materiais de qualidade, como globos terrestres, mapas-múndi e imagens de satélite de alta resolução, para facilitar a observação das características da Terra.
• A utilização de computadores com acesso à internet pode enriquecer a aula, permitindo que os alunos pesquisem informações adicionais sobre as características da Terra e os usos do solo.