Título da aula: "Desvendando o Mundo Animal: Comparando e Organizando"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade de comparar e organizar animais com base em características externas, hábitos de vida e habitats.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender as principais características externas dos animais.
• Reconhecer e apreciar a diversidade de hábitos de vida e habitats dos animais.
• Classificar e categorizar animais em grupos com base em suas características e comportamentos.

Habilidades da BNCC: EF03CI06 - "Comparar e organizar grupos de animais por meio de características externas identificadas, assim como hábitos de vida e seu habitat."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, envolvendo atividades práticas, discussões em grupo e apresentações individuais. A aula tem duração prevista de 2 horas, divididas em 4 etapas principais.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes animais (em cartazes, livros ou apresentações digitais).
• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos.
• Fichas ou cartões com características externas de animais.
• Fichas ou cartões com hábitos de vida e habitats de animais.
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Apresentação do tema da aula e dos objetivos de aprendizagem.
   • Discussão inicial sobre a diversidade de animais no mundo.

2. Identificação de Características Externas (20 minutos):

   • Apresentação de imagens e vídeos de diferentes animais.
   • Utilização de fichas ou cartões com características externas para facilitar a identificação e compreensão.
   • Discussão em pequenos grupos sobre as características identificadas.

3. Classificação e Categorização (30 minutos):

   • Distribuição de fichas ou cartões com hábitos de vida e habitats de animais.
   • Atividade em grupo para classificar e categorizar os animais de acordo com suas características e comportamentos.
   • Criação de cartazes ou apresentações digitais para resumir as informações obtidas.

4. Apresentação e Compartilhamento (25 minutos):

   • Apresentação dos cartazes ou apresentações digitais criados pelos grupos.
   • Discussão aberta sobre as classificações e categorias propostas.
   • Compartilhamento de ideias e descobertas entre os alunos.

5. Conclusões e Reflexões (10 minutos):

   • Revisão dos principais aprendizados da aula.
   • Reflexões sobre a importância de comparar e organizar os animais para entender sua diversidade e interações.

Avaliação: A avaliação será contínua durante a aula, observando a participação ativa dos alunos nas discussões, a qualidade das categorizações propostas e a clareza das apresentações.