Título da Aula: Classificação de Animais: Explorando as Características e Habilidades dos Seres Vivos

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Conhecer e descrever características externas de diferentes animais, como tamanho, cor, forma e habitat.
• Compreender que os animais podem ser classificados em diferentes grupos com base em suas características externas e hábitos de vida.
• Desenvolver habilidades de observação, análise e comparação.

Habilidade da BNCC: EF03CI06 - "Comparar e organizar diferentes grupos de animais por meio de características externas identificadas, assim como hábitos de vida e seu habitat."

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos. Os alunos irão explorar as características e hábitos de vida de diferentes animais, aprendendo a classificá-los em diferentes grupos.

Materiais Necessários:

• Imagens ou vídeos de diferentes animais (pode ser exibido em uma tela ou quadro branco, ou impresso em folhas de papel).
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Folhas de atividades com instruções para a classificação dos animais.
• Cartazes ou cartões com os nomes dos diferentes grupos de animais (por exemplo, mamíferos, répteis, aves, anfíbios, peixes, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade interativa, como uma brincadeira de "adivinhação". Mostre uma imagem ou vídeo de um animal e peça aos alunos que adivinhem que animal é.
• Depois de adivinharem, peça que eles descrevam as características externas do animal, como tamanho, cor, forma e habitat.

2. Exploração de Características (15 minutos):

• Apresente aos alunos uma variedade de imagens ou vídeos de diferentes animais. Peça que eles observem as características externas de cada animal e anotem suas observações em folhas de papel.
• Distribua fichas ou folhas de atividade com instruções para classificar os animais em diferentes grupos com base em suas características externas.

3. Classificação de Animais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua os cartazes ou cartões com os nomes dos diferentes grupos de animais.
• Peça aos grupos que classifiquem os animais que observaram anteriormente em seus grupos corretos.
• Incentive os alunos a discutir e justificar suas escolhas com base nas características externas dos animais.

4. Discussão e Conclusão (15 minutos):

• Reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas classificações.
• Promova uma discussão sobre as características externas que eles usaram para classificar os animais e os hábitos de vida de cada grupo.
• Conclua a aula resumindo os principais pontos aprendidos e enfatizando a importância de classificar os animais para entender melhor a diversidade da vida na Terra.

Avaliação:

A avaliação será baseada nas observações dos alunos sobre as características externas dos animais, sua capacidade de classificá-los em grupos corretos e sua participação nas discussões.