O Maravilhoso Mundo do Desenvolvimento Animal

Título da aula: "O Maravilhoso Mundo do Desenvolvimento Animal"

Propósito da aula: Explorar o processo de desenvolvimento de diferentes animais, desde o nascimento até a idade adulta.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender as diferentes fases do desenvolvimento animal, desde o nascimento até a idade adulta.
  • Relacionar as características físicas e comportamentais dos animais com seu ambiente e modo de vida.
  • Comparar o desenvolvimento de diferentes tipos de animais, incluindo humanos e animais de estimação.
  • Descrever e comunicar o processo de desenvolvimento animal de forma clara e organizada.

Habilidades da BNCC: EF03CI05 - "Descrever e comunicar o desenvolvimento de diferentes animais, desde seu nascimento, relacionando suas características físicas com seu ambiente e modo de vida."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão o desenvolvimento animal por meio de atividades práticas e observação. Na segunda sessão, eles comunicarão suas descobertas por meio de textos e apresentações.

Materiais necessários:

  • Imagens e vídeos de animais em diferentes fases do desenvolvimento (pode ser encontrado online ou em livros ilustrados).
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.
  • Materiais para atividades práticas, como lupa, recipiente com água, ovos férteis ou sementes de plantas (se possível).

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (15 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de desenvolvimento animal.
  • Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o desenvolvimento de animais, como humanos, animais de estimação ou animais selvagens.
  • Apresente o objetivo da aula e explique que eles vão explorar o desenvolvimento de diferentes animais e aprender a descrever e comunicar esse processo.
  1. Atividades práticas (30 minutos):
  • Divida os alunos em grupos pequenos e forneça-lhes imagens, vídeos ou materiais para atividades práticas relacionadas ao desenvolvimento animal.
  • Por exemplo, eles podem observar o desenvolvimento de um ovo fértil usando uma lupa ou plantar sementes e acompanhar o crescimento das plantas.
  • Incentive os alunos a fazer anotações e desenhos sobre o que estão observando.
  1. Discussão e compartilhamento (20 minutos):
  • Reúna a turma e peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e observações.
  • Estimule a discussão sobre as diferentes fases do desenvolvimento animal e as características físicas e comportamentais que mudam com o tempo.
  • Pergunte aos alunos como o ambiente e o modo de vida dos animais podem influenciar seu desenvolvimento.
  1. Produção de texto (30 minutos):
  • Peça aos alunos que escrevam um breve texto descrevendo o desenvolvimento de um animal de sua escolha.
  • Eles devem incluir informações sobre as diferentes fases do desenvolvimento, as características físicas e comportamentais do animal e como o ambiente e o modo de vida do animal influenciam seu desenvolvimento.
  • Incentive os alunos a usar linguagem clara e organizada e a incluir ilustrações para enriquecer o texto.
  1. Apresentações (15 minutos):
  • Convide alguns alunos para apresentar seus textos para a turma.
  • Incentive a discussão e feedback dos colegas sobre os textos e apresentações.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de entender o desenvolvimento animal para apreciar a diversidade da vida na Terra.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das alternativas abaixo o animal passa por metamorfose completa?

Resposta: Sapo

Qual das seguintes características é mais comum em animais que vivem em florestas densas?

Resposta: audição sensível

Qual das seguintes características é um indicador de que um animal está se aproximando da idade adulta?

Resposta: alta proporção de gordura corporal

Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento dos animais é verdadeira?

Resposta: os mamíferos se desenvolvem dentro de uma placenta.

Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito do ciclo de vida dos animais?

Resposta: garantir a sobrevivência individual e da espécie.

Qual das seguintes etapas **não** é uma parte do desenvolvimento do ciclo de vida de uma borboleta?

Resposta: ninfa

Qual das seguintes atividades é a mais adequada para demonstrar o desenvolvimento de um animal em sala de aula?

Resposta: Observação de um ovo fértil se transformando em uma lagarta

Qual dos animais abaixo apresenta um desenvolvimento mais complexo, passando por várias etapas distintas?

Resposta: Borboleta

Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento animal é verdadeira?

Resposta: as características físicas e comportamentais dos animais mudam ao longo do tempo.

Qual das seguintes ações não é um aspecto do desenvolvimento animal?

Resposta: aumento do conhecimento e compreensão do mundo

Qual dos seguintes animais passa pela metamorfose durante seu desenvolvimento?

Resposta: Borboleta

Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento animal é verdadeira?

Resposta: todos os animais passam pelas mesmas fases de desenvolvimento.

Qual das seguintes opções descreve melhor o ciclo de vida de uma borboleta?

Resposta: ovo, larva, pupa, adulto

Qual das características abaixo **não** é comum a todos os animais?

Resposta: fotossíntese

Qual das seguintes características é mais marcante na fase larval de anfíbios?

Resposta: Cauda longa