Explorando o Mundo Animal: Características e Desenvolvimento

Título da aula: "Explorando o Mundo Animal: Características e Desenvolvimento"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao conceito de desenvolvimento animal, com foco no reconhecimento, explicação, exemplificação e relato do processo evolutivo de diferentes animais, desde o seu nascimento.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Reconhecer e descrever as principais características de diferentes animais, incluindo aparência física, habitat e alimentação;
  • Compreender o processo de desenvolvimento animal, desde o nascimento até a fase adulta;
  • Exemplificar diferentes tipos de desenvolvimento animal, como direto e indireto;
  • Relatar o processo de evolução dos animais, identificando as adaptações que os ajudaram a sobreviver em diferentes ambientes.

Habilidades da BNCC: EF03CI05 - "Descrever e comunicar as características e o desenvolvimento dos seres vivos, destacando as estruturas corporais, os processos vitais (nutrição, respiração, circulação, reprodução etc.) e o ciclo de vida de diferentes animais, relacionando a sobrevivência desses seres com a adequação das características a diferentes ambientes."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 90 minutos, dividida em três partes principais: introdução, atividades práticas e discussão final.

Materiais necessários:

  • Imagens e vídeos de diferentes animais, incluindo filhotes e adultos;
  • Livros infantis sobre animais e seu desenvolvimento;
  • Papel e lápis de cor ou canetas hidrográficas para os alunos desenharem;
  • Cartazes ou projetor para apresentação de imagens e vídeos;
  • Folhas de atividade com perguntas relacionadas ao tema.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre os diferentes tipos de animais que os alunos conhecem. Peça que eles compartilhem suas observações sobre as características e comportamentos desses animais.
  • Apresente o termo "desenvolvimento animal" e explique que envolve as mudanças que ocorrem nos animais desde o nascimento até a fase adulta.
  • Mostre imagens e vídeos de diferentes animais em diferentes estágios de desenvolvimento, destacando as principais mudanças físicas e comportamentais.

2. Atividades Práticas (40 minutos):

  • Divida os alunos em pequenos grupos e distribua materiais de desenho. Peça que cada grupo escolha um animal específico e desenhe seu ciclo de vida, desde o nascimento até a fase adulta.
  • Enquanto os alunos desenham, circule pelos grupos e ofereça ajuda e orientação.
  • Quando os desenhos estiverem prontos, peça que cada grupo apresente seu trabalho para a classe, explicando as principais mudanças que ocorrem no animal ao longo de seu desenvolvimento.

3. Discussão Final (30 minutos):

  • Inicie uma discussão sobre o processo de evolução dos animais. Pergunte aos alunos como os animais se adaptaram a diferentes ambientes ao longo do tempo.
  • Apresente alguns exemplos de adaptações animais, como camuflagem, mimetismo e especializações alimentares.
  • Conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos e destacando a importância da compreensão do desenvolvimento animal para entender a biodiversidade e a evolução das espécies.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos desenhos e apresentações, e a compreensão Demonstrada das diferentes etapas do desenvolvimento animal.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento animal está incorreta?

Resposta: no desenvolvimento direto, o animal nasce com uma forma semelhante à do adulto.

Qual das seguintes características NÃO é comum a todos os animais?

Resposta: Fotossíntese

Qual das seguintes características não é uma adaptação animal para sobrevivência em diferentes ambientes?

Resposta: inteligência

Qual dos animais a seguir apresenta desenvolvimento direto, ou seja, nasce com as características semelhantes às do adulto?

Resposta: Gafanhoto

Qual das seguintes adaptações animais NÃO está diretamente relacionada ao processo de desenvolvimento?

Resposta: muda de pele

Qual das afirmações abaixo é FALSA em relação ao desenvolvimento dos animais?

Resposta: No desenvolvimento direto, os animais nascem com a mesma forma e aparência que terão na fase adulta.

Qual das seguintes adaptações NÃO é um exemplo de mimetismo?

Resposta: Uma flor que emite um perfume atraente para atrair insetos

Qual das afirmações sobre o desenvolvimento animal está incorreta?

Resposta: todos os animais passam por um estágio larval em seu desenvolvimento.

Em qual dos animais abaixo o desenvolvimento ocorre por metamorfose completa?

Resposta: Borboleta

Qual das seguintes características não está relacionada ao desenvolvimento animal?

Resposta: mudanças de gosto

Qual das seguintes opções não é uma característica do desenvolvimento direto nos animais?

Resposta: o animal passa por um estágio larval antes de atingir a forma adulta.

Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento animal está incorreta?

Resposta: todos os animais nascem com a mesma aparência e comportamento que seus pais.

Qual das seguintes características não é usada para descrever o desenvolvimento animal?

Resposta: inteligência

Qual das seguintes características não é comum aos mamíferos?

Resposta: respiram por brânquias e vivem na água.