Título da Aula: Explorando as Características e o Modo de Vida dos Animais

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objeto de Conhecimento: Características e desenvolvimento dos animais

Unidade Temática: Vida e evolução

Habilidades da BNCC: EF03CI04 - Identificar características de animais de diferentes regiões, com foco no seu modo de vida.

Objetivos de Aprendizagem:

• Descrever as características físicas e comportamentais de diferentes animais.
• Classificar animais de acordo com suas características e habitats.
• Compreender o conceito de adaptação e sua importância na sobrevivência dos animais.
• Desenvolver habilidades de observação, comparação e análise.

Materiais Necessários:

• Imagens ou vídeos de diferentes animais
• Cartazes ou pôsteres com informações sobre os animais
• Livros ou textos informativos sobre o tema
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre os animais.
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou papelão.

Desenvolvimento (30 minutos):

1. Observação de Imagens:

• Mostre aos alunos imagens de diferentes animais (por exemplo, leão, elefante, peixe, pássaro, tartaruga).
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as principais características físicas de cada animal.
• Registre as características identificadas pelos alunos no quadro ou papelão.

2. Classificação de Animais:

• Divida a turma em grupos.
• Dê a cada grupo uma lista de animais diferentes.
• Peça aos grupos que classifiquem os animais de acordo com suas características e habitats.
• Discuta as classificações feitas pelos grupos e registre as principais conclusões no quadro ou papelão.

3. Adaptações dos Animais:

• Apresente aos alunos o conceito de adaptação.
• Explique que as adaptações são características que ajudam os animais a sobreviver em seus habitats.
• Dê exemplos de adaptações de diferentes animais, como a camuflagem, a migração e a hibernação.

Atividade Prática (20 minutos):

1. Criação de Cartazes:

• Divida a turma em grupos.
• Dê a cada grupo um cartaz ou pôster sobre um animal específico.
• Peça aos grupos que completem o cartaz com informações sobre o animal, como seu nome científico, suas características físicas e comportamentais, seu habitat e sua alimentação.
• Incentive os alunos a usar desenhos e recortes para ilustrar os cartazes.

2. Apresentação dos Cartazes:

• Peça aos grupos que apresentem seus cartazes para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os cartazes apresentados.

Avaliação (10 minutos):

• Avalie os alunos observando sua participação nas atividades, a qualidade de suas respostas e a precisão de suas informações.
• Você pode fazer uma pequena avaliação escrita ou oral para avaliar o aprendizado dos alunos.

Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça um breve resumo do que foi aprendido.
• Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre os animais e a importância de sua conservação.