Título da aula: "Explorando Animais do Brasil: Características e Adaptações"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental às características e adaptações de diferentes animais que habitam o Brasil, promovendo o conhecimento sobre a biodiversidade do nosso país.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as características físicas e comportamentais de animais brasileiros, com foco no seu modo de vida;
• Compreender como as adaptações dos animais os ajudam a sobreviver em seus habitats específicos;
• Valorizar a biodiversidade brasileira e a importância da preservação das espécies.

Habilidades da BNCC: EF03CI04 - "Identificar características de animais de cada região, com foco no seu modo de vida."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 50 minutos, dividida em duas sessões de 25 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre as características e adaptações de diferentes animais brasileiros. Na segunda sessão, eles participarão de uma atividade prática para reforçar esse aprendizado.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes animais brasileiros em seu habitat natural;
• Cartolina ou papelão;
• Material de arte, como tintas, pincéis, lápis de cor, canetas hidrográficas, cola e tesoura;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Cópias do texto "Animais do Brasil: Características e Adaptações" (opcional, para consulta);
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem quais animais vivem no Brasil.
   • Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de conhecer a biodiversidade do nosso país.

2. Apresentação de Características e Adaptações (15 minutos):

   • Mostre imagens de diferentes animais brasileiros e peça aos alunos que observem suas características físicas e comportamentais.
   • Use o texto "Animais do Brasil: Características e Adaptações" (opcional) para fornecer informações adicionais.
   • Discuta como as adaptações dos animais os ajudam a sobreviver em seus habitats específicos (por exemplo, camuflagem, sentidos especiais, alimentação, etc.).

3. Atividade Prática: Criação de Cartazes (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Cada grupo escolherá um animal brasileiro para pesquisar e criar um cartaz informativo.
   • Forneça materiais de arte e incentive os alunos a serem criativos na apresentação das informações.
   • Os cartazes devem incluir o nome do animal, sua descrição física, comportamento e adaptações.

4. Apresentação e Discussão dos Cartazes (10 minutos):

   • Cada grupo apresentará seu cartaz para a turma.
   • Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os animais apresentados.
   • Use esse momento para reforçar as características e adaptações dos animais estudados.

Conclusão: Faça uma breve recapitulação dos principais pontos aprendidos na aula e destaque a importância de proteger a biodiversidade brasileira.