Título da Aula: Aventuras na Vida Animal: Descobrindo Características e Desenvolvimento

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objetivo geral: Desenvolver nos alunos a capacidade de identificar e descrever as características de animais de diferentes regiões, com foco no seu modo de vida.

Habilidades específicas (BNCC):

• EF03CI04 - Identificar características e modos de vida de animais de diferentes regiões.

Materiais necessários:

• Imagens ou vídeos de animais de diferentes regiões
• Folhas de papel
• Lápis ou canetas
• Papel pardo ou cartolina
• Marcadores ou giz de cera
• Tesoura
• Cola

Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula apresentando algumas imagens ou vídeos de animais de diferentes regiões, como floresta amazônica, savana africana, deserto do Saara, etc.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem esses animais e peça que compartilhem seus conhecimentos prévios.
• Explique que, nesta aula, eles aprenderão mais sobre as características e o modo de vida desses animais.

2. Identificação de características:

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Entregue a cada grupo uma imagem ou vídeo de um animal diferente.
• Peça aos alunos que observem atentamente a imagem ou o vídeo e que identifiquem as principais características do animal.
• Oriente os alunos a preencher uma tabela com as seguintes informações: nome do animal, região onde vive, características físicas (como tamanho, cor, formato do corpo, etc.), alimentação, habitat e modo de vida.

3. Discussão em grupo:

• Após os grupos terem preenchido suas tabelas, reúna-os novamente para uma discussão.
• Peça que cada grupo compartilhe as informações que coletou sobre o animal que estudou.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e a comparar as características dos diferentes animais.

4. Construção de um mural:

• Distribua folhas de papel pardo ou cartolina para os grupos.
• Peça aos alunos que desenhem o animal que estudaram e que escrevam algumas informações sobre ele, como nome, região onde vive e principais características.
• Após os desenhos e as informações estarem prontos, monte um mural com todos os trabalhos.

5. Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da qualidade das informações preenchidas nas tabelas e da criatividade dos desenhos e textos produzidos para o mural.

Extensão:

• Para ampliar o estudo sobre os animais, você pode propor aos alunos que pesquisem mais sobre um animal específico de sua preferência.
• Eles podem fazer uma apresentação oral para a turma ou criar um pequeno livro informativo sobre o animal escolhido.