Qual ação NÃO contribui para a proteção da saúde auditiva?

• Use protetores auriculares em ambientes com alto ruído, como shows, obras de construção ou ao usar ferramentas elétricas.
• Evite expor-se a ruídos excessivos por longos períodos. Se você trabalha em um ambiente barulhento, use protetores auriculares ou tente reduzir o nível de ruído.
• Mantenha o volume de aparelhos eletrônicos, como fones de ouvido e alto-falantes, em níveis moderados.
• Evite limpar os ouvidos com cotonetes ou outros objetos, pois isso pode causar danos ao canal auditivo e ao tímpano.
• Consulte um otorrinolaringologista regularmente, especialmente se você tiver problemas auditivos ou se trabalha em um ambiente barulhento.input: Gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

Título da Aula: "Histórias Diversas: Analisando Narrativas de Diferentes Culturas"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em analisar e interpretar diferentes tipos de narrativas de diversas culturas, promovendo o respeito pela diversidade e a compreensão de diferentes pontos de vista.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as características de diferentes gêneros literários (conto, fábula, lenda, mito, entre outros).
• Analisar elementos narrativos, como enredo, personagens, cenário e tema, em textos de diferentes culturas.
• Comparar e contrastar narrativas de diferentes culturas, identificando semelhanças e diferenças.
• Refletir sobre a importância da diversidade cultural e o respeito pelas diferentes formas de expressão literária.

Habilidades da BNCC: EF08LP14 - "Analisar obras literárias de diferentes épocas e países e discutir a sua importância histórica, cultural e artística."

Sobre Esta Aula:

A aula será dividida em duas partes.

• Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de narrativas e gêneros literários. Eles também analisarão elementos narrativos em textos de diferentes culturas.
• Na segunda parte, os alunos compararão e contrastarão narrativas de diferentes culturas, identificando semelhanças e diferenças. Eles também discutirão a importância da diversidade cultural e o respeito pelas diferentes formas de expressão literária.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos de diferentes culturas (contos, fábulas, lendas, mitos, entre outros).
• Quadro branco ou flipchart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Acesso à internet para pesquisa e consulta (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Início da aula com uma discussão sobre o conceito de histórias e narrativas.
• Apresentação de diferentes gêneros literários (conto, fábula, lenda, mito, entre outros).

1. Análise de Elementos Narrativos (20 minutos):

• Distribuição de cópias de textos de diferentes culturas para os alunos.
• Leitura individual dos textos pelos alunos.
• Discussão em pequenos grupos sobre os elementos narrativos dos textos, como enredo, personagens, cenário e tema.

1. Comparação e Contraste de Narrativas (20 minutos):

• Distribuição de textos de diferentes culturas para os alunos.
• Leitura individual dos textos pelos alunos.
• Discussão em pequenos grupos sobre as semelhanças e diferenças entre as narrativas.

1. Reflexão sobre Diversidade Cultural (15 minutos):

• Discussão coletiva sobre a importância da diversidade cultural e o respeito pelas diferentes formas de expressão literária.
• Apresentação de exemplos de como a diversidade cultural pode enriquecer nossas vidas.

1. Produção de Texto (15 minutos):

• Produção individual de um pequeno texto (por exemplo, um parágrafo ou um diário) que reflita sobre a experiência de analisar narrativas de diferentes culturas.

1. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Compartilhamento voluntário de alguns textos produzidos pelos alunos com a turma.
• Feedback construtivo da turma e do professor sobre os textos compartilhados.

Conclusão:

• Revisão dos principais conceitos abordados na aula.
• Reflexão sobre a importância do respeito pela diversidade cultural e pelas diferentes formas de expressão literária.

Pergunta de Múltipla Escolha:

Em qual dos textos abaixo a personagem principal é um animal?

• (A) "O Sol e a Lua" (Mitologia Grega)
• (B) "A Raposa e o Corvo" (Fábula de Esopo)
• (C) "Romeu e Julieta" (William Shakespeare)
• (D) "O Pequeno Príncipe" (Antoine de Saint-Exupéry)
• (E) "O Alienista" (Machado de Assis)

Limpar regularmente os ouvidos com cotonetes pode causar danos ao canal auditivo, pois pode empurrar a cera para dentro, além de poder causar lesões no tímpano. Para limpar os ouvidos, basta usar uma toalha macia para limpar a parte externa do ouvido e deixar que o próprio organismo elimine a cera naturalmente.

As demais alternativas contribuem para a proteção da saúde auditiva:

• (A) Usar protetores auriculares em ambientes com alto ruído: Ajuda a reduzir a exposição a ruídos prejudiciais.
• (B) Evitar expor-se a ruídos excessivos por longos períodos: Ajuda a prevenir danos ao sistema auditivo.
• (D) Manter o volume de aparelhos eletrônicos em níveis moderados: Ajuda a evitar a exposição a níveis prejudiciais de ruído.
• (E) Consultar um otorrinolaringologista regularmente: Ajuda a detectar e tratar problemas auditivos precocemente.

A proteção da saúde auditiva é essencial para manter uma boa qualidade de vida. Adotar hábitos preventivos e consultar um especialista regularmente são medidas importantes para preservar a audição.