Qual das seguintes atividades produz som por meio da vibração de um objeto?

• Ofereça aos alunos uma variedade de objetos para explorar, como copos de vidro, moedas, garrafas pet, elásticos, etc.
• Incentive os alunos a experimentarem diferentes maneiras de fazer esses objetos vibrarem, como bater, sacudir, esfregar ou soprar.
• Ajude os alunos a perceber que a vibração dos objetos é o que produz o som, e que diferentes objetos vibram de maneiras diferentes, produzindo sons diferentes.
• Use exemplos práticos, como tocar um instrumento musical ou fazer uma demonstração com um diapasão, para ilustrar o conceito de vibração e produção de som.

A atividade de bater palmas produz som por meio da vibração das mãos. Quando as mãos são batidas uma contra a outra, elas vibram e essas vibrações são transmitidas ao ar, gerando ondas sonoras.

As demais alternativas não produzem som por meio da vibração de um objeto:

• (A): Assoprar uma bolinha de sabão não produz som por vibração, mas sim por fricção do ar com a bolinha.
• (B): Girar um cata-vento não produz som por vibração, mas sim pelo movimento das pás.
• (D): Acender uma vela não produz som por vibração, mas sim pela combustão da cera.
• (E): Chutar uma bola não produz som por vibração, mas sim pelo impacto da bola com o chão ou outro objeto.

A vibração de objetos é uma forma comum de produzir som. Entender esse fenômeno é importante para compreender como funcionam instrumentos musicais, alto-falantes e outros dispositivos que produzem som.