Qual das seguintes atividades envolve tanto a criação de sons quanto a exploração das características da matéria?
(A) -
ouvir uma música clássica
(B) -
cantar uma canção
(C) -
assistir a um concerto
(D) -
experimentar diferentes objetos para produzir sons
(E) -
ler um livro sobre a física do som
Explicação
A alternativa (d) é a única que envolve tanto a criação de sons quanto a exploração das características da matéria.
Análise das alternativas
- (a) ouvir uma música clássica: envolve apenas a apreciação de sons, não a sua criação ou exploração de materiais.
- (b) cantar uma canção: envolve a criação de sons, mas não a exploração de características da matéria.
- (c) assistir a um concerto: semelhante à alternativa (a), envolve apenas a apreciação de sons.
- (d) experimentar diferentes objetos para produzir sons: envolve tanto a criação de sons quanto a exploração das características dos objetos utilizados (matéria).
- (e) ler um livro sobre a física do som: envolve o aprendizado sobre o som, mas não a sua criação ou exploração de materiais.
Conclusão
A exploração das características da matéria é crucial para compreender como os sons são produzidos. experimentar diferentes objetos para criar sons permite que os alunos explorem essa relação e desenvolvam uma compreensão mais profunda do mundo fônico.