Qual das seguintes atividades envolve a produção de sons por meio da vibração de objetos?

• faça os alunos experimentarem diferentes maneiras de bater palmas e observem como o som muda.
• use um diapasão para demonstrar como a vibração de um objeto pode produzir um som.
• explore diferentes objetos na sala de aula e peça aos alunos que identifiquem aqueles que podem vibrar e produzir sons.

Quando batemos palmas, as nossas mãos vibram, produzindo ondas sonoras que são captadas pelos nossos ouvidos.

As demais alternativas não envolvem a produção de sons por meio da vibração de objetos:

• (a): tocar piano envolve pressionar teclas que acionam martelos que vibram cordas.
• (b): cantar envolve a vibração das cordas vocais.
• (d): assobiar envolve o sopro do ar que passa pelos nossos lábios.
• (e): bater uma porta envolve o impacto da porta contra a moldura, produzindo um som momentâneo.

Compreender como os sons são produzidos por meio da vibração de objetos é essencial para entender os princípios básicos da física do som. essa compreensão pode ser aplicada a diversas áreas, como música, engenharia acústica e comunicação.