Título da aula: "Sons Variados: Explorando as Propriedades da Matéria"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de produção de som e sua relação com as propriedades da matéria, incentivando a investigação e a comparação de diferentes objetos para criar sons variados.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender que o som é produzido pela vibração de objetos.
• Identificar diferentes objetos que podem produzir som e compará-los.
• Relacionar as propriedades da matéria (como dureza, tamanho e forma) com a produção de som.

Habilidades da BNCC: EF03CI01 - "Produzir sons variados, selecionando, identificando e reconhecendo diferentes objetos com vistas a criar e comparar sons variados."

Sobre esta aula: Esta será uma aula interativa e experimental, com duração de 50 minutos. Os alunos participarão de atividades práticas para investigar a produção de som e sua relação com a matéria.

Materiais necessários:

• Vários objetos que produzam sons diferentes, como instrumentos musicais, materiais recicláveis e objetos do cotidiano (por exemplo, copos de vidro, elásticos, colheres, papel, etc.).
• Uma fonte de som (por exemplo, um diapasão ou um alto-falante).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o som. Pergunte aos alunos o que sabem sobre o som e como ele é produzido. Apresente o conceito de vibração e explique que o som é produzido quando um objeto vibra.

2. Exploração de Objetos Sonoros (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Distribua diferentes objetos sonoros para cada grupo e peça-lhes que os explorem. Encoraje-os a tocar os objetos de diferentes maneiras e a ouvir os sons produzidos.

3. Comparação de Objetos Sonoros (10 minutos): Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas. Discuta as semelhanças e diferenças entre os sons produzidos pelos diferentes objetos.

4. Relacionando Propriedades da Matéria com a Produção de Som (10 minutos): Leve a turma para observar os objetos sonoros. Peça-lhes que identifiquem as propriedades dos objetos (por exemplo, dureza, tamanho e forma) que podem estar relacionadas com a produção de som.

5. Atividade Prática (5 minutos): Distribua materiais recicláveis e objetos do cotidiano para os alunos. Peça-lhes que criem seus próprios instrumentos musicais simples.

6. Apresentação Musical (5 minutos): Cada grupo apresenta seu instrumento musical para a turma e toca uma pequena música ou melodia.

7. Discussão e Conclusão (5 minutos): Reúna a turma novamente para discutir o que aprenderam sobre a produção de som e sua relação com a matéria. Conclua a aula destacando a importância de entender as propriedades da matéria para criar e controlar o som.