Sons Diversos: Explorando a Matéria e a Produção de Som
Título da aula: "Sons Diversos: Explorando a Matéria e a Produção de Som"
Propósito da aula: Introduzir o conceito de matéria e sua relação com a produção de som, permitindo que os alunos explorem diferentes objetos e suas propriedades sonoras.
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Identificar e reconhecer diferentes objetos e suas propriedades físicas.
- Entender que a matéria é composta por partículas que vibram e produzem som.
- Associar a matéria de que um objeto é feito com a variação dos sons produzidos por ele.
- Desenvolver habilidades de investigação e observação.
Habilidades da BNCC: EF03CI01 - "Produzir sons variados com o corpo, com objetos e com instrumentos musicais, explorando possibilidades sonoras."
Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 50 minutos de duração. Ela será dividida em duas partes principais: a primeira se concentrará na exploração de diferentes objetos e seus sons, enquanto a segunda envolverá uma atividade prática para produzir sons variados com objetos e instrumentos musicais.
Materiais necessários:
- Diversos objetos de diferentes materiais e formas, como tubos de PVC, copos de vidro, colheres de metal, pedaços de madeira, etc.
- Instrumentos musicais simples, como chocalhos, pandeiros, tambores, etc.
- Folhas de papel e lápis para anotações.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos): Inicie uma discussão com os alunos sobre os diferentes sons que eles conhecem e como eles são produzidos. Mencione que os sons são produzidos pela vibração de objetos e que a matéria é composta por partículas que vibram.
Exploração de Objetos e Sons (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes objetos para cada grupo. Peça aos alunos que explorem os objetos e tentem produzir sons variados com eles. Eles devem observar as propriedades físicas dos objetos e tentar relacioná-las com os sons produzidos.
Compartilhamento e Discussão (10 minutos): Convide cada grupo a compartilhar suas descobertas com o restante da classe. Discuta as diferentes propriedades dos objetos e como elas afetam os sons produzidos. Reforce o conceito de que a matéria de que um objeto é feito influencia a variação dos sons produzidos por ele.
Atividade Prática (10 minutos): Forneça aos alunos instrumentos musicais simples e peça que eles produzam sons variados. Eles podem explorar diferentes técnicas de tocar os instrumentos e tentar criar melodias ou ritmos.
Reflexão e Conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre o que foi aprendido. Pergunte aos alunos como a matéria e as propriedades dos objetos influenciam a produção de sons. Discuta a importância da exploração e observação para entender o mundo ao nosso redor.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual dos seguintes objetos produzirá o som mais grave quando tocado?
Resposta: xilofone de madeira
Qual dos instrumentos musicais abaixo NÃO é composto principalmente de madeira?
Resposta: Flauta
Qual dos seguintes objetos provavelmente produzirá o som mais agudo quando sacudido?
Resposta: um balão cheio de ar
Qual dos seguintes objetos produz o som mais agudo quando tocado?
Resposta: uma corda de violão
Qual dos objetos abaixo produzirá o som mais agudo quando atingido por um martelo?
Resposta: Uma panela de alumínio
Qual destes objetos produz o som mais agudo quando tocado?
Resposta: Um copo de vidro
Durante a atividade prática, qual era o objetivo dos alunos?
Resposta: Produzir sons variados com objetos e instrumentos musicais.
Qual dos itens abaixo **não** é um instrumento musical?
Resposta: panela
Qual dos seguintes objetos produzirá o som mais agudo quando golpeado com uma colher de metal?
Resposta: copo de vidro
Qual dos objetos abaixo NÃO pode produzir som quando é agitado?
Resposta: um pedaço de algodão
Qual dos objetos abaixo é mais propenso a produzir um som agudo quando atingido por um martelo?
Resposta: barra de aço
Qual das seguintes propriedades físicas de um objeto não influencia o som que ele produz?
Resposta: cor
Qual dos seguintes objetos é o mais adequado para produzir um som agudo e fino?
Resposta: taça de cristal pequena e fina
Qual dos seguintes objetos é mais adequado para produzir um som agudo quando golpeado?
Resposta: copo de vidro
Qual dos objetos abaixo é mais provável que produza um som agudo quando tocado?
Resposta: vara de metal
Qual dos objetos abaixo produz som quando tocado?
Resposta: Um copo de vidro
Qual dos seguintes objetos emite um som mais agudo quando tocado?
Resposta: Um sino de metal
Em qual dos objetos a seguir o som é produzido pela vibração de uma membrana?
Resposta: Tambor
Qual dos seguintes objetos produz um som mais agudo quando tocado?
Resposta: sino de metal