Título da Aula: O Mundo dos Sons: Explorando a Produção Sonora em Diferentes Objetos

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar características materiais que influenciam a produção de sons.
• Comparar os sons produzidos por diferentes objetos e materiais.
• Compreender a relação entre as características dos objetos e o som produzido por eles.

Habilidades da BNCC: EF03CI01 - "Produzir sons variados com o corpo, com objetos disponíveis no ambiente e com instrumentos musicais e reconhecer semelhanças e diferenças entre eles, associando-os à vibração de diferentes materiais."

Materiais Necessários:

• Objetos com diferentes características materiais (exemplos: metal, plástico, madeira, vidro, tecido).
• Instrumentos musicais diversos (se disponíveis).
• Pauzinhos ou martelos pequenos.
• Folhas de papel ou caderno para anotações.
• Lápis ou caneta.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o que é som e como ele é produzido.
• Questione os alunos sobre diferentes objetos que eles conhecem que produzem sons.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles irão explorar como diferentes materiais e objetos produzem sons variados.

2. Exploração dos Materiais (20 minutos):

• Distribua os diferentes objetos e instrumentos musicais disponíveis entre os grupos de alunos.
• Instrua os grupos a explorar livremente os objetos e instrumentos, produzindo sons de diferentes maneiras.
• Encoraje-os a observar atentamente as características materiais dos objetos e a relacioná-las com os sons produzidos.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Após a exploração inicial, reúna os grupos e promova uma discussão sobre as descobertas.
• Peça que eles compartilhem quais objetos produziram os sons mais altos, mais baixos, mais suaves e mais agudos.
• Questione-os sobre as características materiais que eles observaram e como elas podem estar relacionadas aos sons produzidos.

4. Experimentação Dirigida (20 minutos):

• Organize uma atividade de experimentação dirigida para que os alunos testem suas hipóteses sobre as características dos objetos e a produção de sons.
• Sugira que eles produzam sons com diferentes materiais, variando a espessura, o tamanho e a forma dos objetos.
• Oriente-os a registrar suas observações em folhas de papel ou cadernos.

5. Relatório de Resultados (15 minutos):

• Peça que cada grupo apresente um breve relatório sobre suas descobertas.
• Estimule-os a compartilhar suas observações sobre as relações entre as características dos objetos e os sons produzidos.
• Promova uma discussão final sobre como esses fatores influenciam a produção de sons e como esse conhecimento pode ser aplicado em diferentes situações.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação da participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade das discussões e no registro de suas observações. O professor deve avaliar o desenvolvimento da habilidade de identificar características materiais que influenciam a produção de sons e de relacionar essas características com os sons produzidos por diferentes objetos.

Extensão: Como extensão, os alunos podem ser desafiados a criar seus próprios instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis ou outros objetos disponíveis. Essa atividade pode ajudar a reforçar o aprendizado sobre a produção de sons e também estimular a criatividade e a resolução de problemas.