Título da aula: "Explorando os Segredos do Som: Matéria e Energia em Ação"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a relação entre matéria e energia, explorando a produção de sons e efeitos da luz nos materiais.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a relação entre matéria e energia através da produção de sons;
• Identificar diferentes objetos e materiais com base em suas propriedades sonoras;
• Associar a variação dos sons a propriedades físicas dos materiais;
• Explorar os efeitos da luz em diferentes materiais, como absorção, reflexão e transmissão.

Habilidades da BNCC: EF03CI01 - "Produzir diferentes sons por meio de objetos diversos e compará-los, relacionando-os com materiais de que são feitos."

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na produção de som e a relação entre matéria e energia. A segunda sessão explorará os efeitos da luz nos materiais.

Materiais necessários:

• Diversos objetos que produzam sons diferentes (como sinos, caixas de madeira, garrafas de plástico, elásticos, etc.);
• Martelo ou colher de pau;
• Papel e lápis para anotações;
• Fontes de luz (como lanternas, lâmpadas de mesa, etc.);
• Objetos variados para testar os efeitos da luz (como vidro, plástico, água, metal, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é som e como ele é produzido.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Explorando a Produção de Som (30 minutos):

   • Distribuição de objetos para os alunos em grupos.
   • Instrução para produzir sons diferentes com os objetos e anotar suas observações.
   • Discussão em grupo sobre os materiais dos objetos e como isso influencia o som produzido.

3. Relacionando Matéria e Som (20 minutos):

   • Compartilhamento das descobertas dos grupos com a turma.
   • Discussão guiada sobre a relação entre matéria e energia, enfocando como a energia sonora é criada pela vibração dos materiais.

4. Explorando os Efeitos da Luz (30 minutos):

   • Distribuição de objetos variados para os alunos em grupos.
   • Instrução para apontar as fontes de luz para os objetos e observar os efeitos da luz.
   • Discussão em grupo sobre os diferentes efeitos da luz observados (absorção, reflexão, transmissão).

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da matéria e energia em nossas experiências sensoriais.

Avaliação: Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas atividades, anotações e discussões, bem como sua capacidade de relacionar matéria e energia com a produção de som e efeitos da luz. Feedback construtivo será fornecido para estimular o aprendizado contínuo.