Título da Aula: Descobrindo a Produção de Som e as Propriedades da Matéria

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objetos de Conhecimento: Produção de Som, Efeitos da Luz nos Materiais, Saúde Auditiva e Visual

Habilidades: EF03CI01 - Identificar diferentes materiais utilizados na produção de objetos e comparar seus efeitos na produção sonora.

Objetivos:

• Investigar a produção de som por meio de diferentes objetos, explorando as propriedades da matéria.
• Observar os efeitos da luz em diversos materiais, relacionando-os com a produção sonora.
• Compreender a importância da saúde auditiva e visual, identificando práticas adequadas para sua preservação.

Materiais Necessários:

• Objetos variados para produção sonora (lápis, copo, garrafa vazia, pedaço de madeira, pedaço de metal, elástico, etc.)
• Fonte de luz (lâmpada, lanterna)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel
• Lápis de cor ou canetas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é som.
• Registre as respostas no quadro branco ou flipchart.
• Em seguida, demonstre a produção de som usando diferentes objetos.
• Peça aos alunos que observem e descrevam os sons produzidos.

2. Exploração de Materiais (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos e distribua diferentes objetos para cada grupo.
• Peça aos alunos que explorem os objetos e identifiquem o material de que são feitos.
• Em seguida, peça que produzam sons utilizando esses objetos.
• Orienta aos alunos que registrem suas observações em uma folha de papel.

3. Discussão Coletiva (20 minutos)

• Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre as observações dos alunos.
• Pergunte-lhes se eles perceberam alguma relação entre o material dos objetos e os sons produzidos.
• Registre as respostas dos alunos no quadro branco ou flipchart.
• Leve os alunos a concluir que diferentes materiais produzem sons diferentes.

4. Efeitos da Luz (15 minutos)

• Realize uma demonstração para mostrar como a luz pode afetar a produção sonora.
• Utilize uma fonte de luz (lâmpada ou lanterna) e direcione-a para diferentes objetos.
• Peça aos alunos que observem e descrevam o que acontece.
• Leve os alunos a perceber que a luz pode fazer com que alguns objetos produzam som.

5. Saúde Auditiva e Visual (15 minutos)

• Converse com os alunos sobre a importância da saúde auditiva e visual.
• Discuta sobre práticas adequadas para preservar a saúde dos olhos e ouvidos.
• Mostre aos alunos cartazes ou imagens ilustrando essas práticas.

6. Avaliação (10 minutos)

• Distribua uma folha de papel a cada aluno e peça que escrevam um pequeno texto respondendo à seguinte pergunta: "Como diferentes materiais podem produzir sons diferentes?"
• Avalie as respostas dos alunos, observando se eles compreenderam o conceito de produção de som.

Nota: Essa aula pode ser complementada com atividades práticas, como a construção de instrumentos musicais simples ou a realização de experimentos para explorar a propagação do som em diferentes meios.