Qual das seguintes situações ilustra melhor a aplicação do conceito de equivalência de valores no sistema monetário brasileiro?
(A) -
uma pessoa compra um produto de r$ 5,00 e paga com uma nota de r$ 10,00.
(B) -
uma criança conta as moedas de r$ 0,10, r$ 0,25 e r$ 0,50 que possui.
(C) -
um caixa de supermercado devolve r$ 2,00 de troco para uma compra de r$ 3,00.
(D) -
uma loja oferece desconto de 15% em todos os produtos.
(E) -
um banco cobra uma taxa de r$ 10,00 para abrir uma conta corrente.
Dica
- use materiais manipulativos, como cédulas e moedas de brinquedo, para tornar o aprendizado mais concreto.
- jogue jogos que envolvam equivalência de valores, como "quem tem mais?" ou "troca-troca".
- incentive os alunos a resolver problemas que envolvam equivalência de valores em situações cotidianas, como calcular o troco ou fazer compras.
Explicação
Na situação (c), o caixa precisa calcular o troco a ser devolvido ao cliente, subtraindo o valor da compra (r$ 3,00) do valor pago (r$ 5,00). para isso, ele precisa reconhecer a equivalência entre a nota de r$ 5,00 e as moedas de r$ 2,00, que representam o troco.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ilustram diretamente o conceito de equivalência de valores:
- (a): mostra uma situação de pagamento, mas não envolve equivalência de valores.
- (b): mostra uma contagem de moedas, mas não envolve equivalência entre valores diferentes.
- (d): mostra um desconto, que é uma operação percentual, e não uma equivalência de valores.
- (e): mostra uma cobrança de taxa, que também não envolve equivalência de valores.
Conclusão
O conceito de equivalência de valores é fundamental para entender o sistema monetário brasileiro e realizar operações financeiras básicas. compreender as relações entre diferentes valores de moedas e cédulas permite que os indivíduos realizem transações comerciais e gerenciem suas finanças de forma adequada.