Título da Aula: "Explorando o Sistema Monetário Brasileiro: Equivalências, Trocas e Aplicações"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro.
• Trocar moedas de valor menor por outras de valor maior.
• Analisar quantas moedas ou cédulas de menor valor são necessárias para trocar por outra de valor maior.
• Resolver problemas envolvendo compra, venda e troco.

Materiais Necessários:

• Conjunto de cédulas e moedas brasileiras (brinquedo ou real) para cada grupo.
• Papel sulfite e canetas.
• Projetor e computador para apresentação de slides (opcional).
• Quadro e marcador.

Procedimento:

Introdução (10 min.)

1. Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é dinheiro.
2. Explique que dinheiro é um meio de troca que usamos para comprar coisas.
3. Mostre as cédulas e moedas brasileiras e peça que os alunos tentem identificá-las.

Atividades (30 min.)

1. Reconhecimento de Cédulas e Moedas:

• Divida a classe em grupos.
• Dê a cada grupo um conjunto de cédulas e moedas.
• Peça que os alunos observem as cédulas e moedas e identifiquem o valor de cada uma.

2. Troca de Moedas:

• Peça aos alunos que troquem as moedas de menor valor por outras de valor maior.
• Por exemplo, troque 10 moedas de R$ 0,10 por 1 moeda de R$ 1,00.

3. Análise de Trocas:

• Escreva no quadro problemas envolvendo compra, venda e troco.
• Por exemplo: "João comprou um pãozinho por R$ 0,50 e deu uma nota de R$ 1,00. Quanto de troco ele recebeu?"
• Peça aos alunos que analisem os problemas e respondam às perguntas.

Aplicação (10 min.)

• Peça aos alunos que criem seus próprios problemas envolvendo compra, venda e troco.
• Eles podem escrever os problemas em folhas de papel e compartilhá-los com a classe.

Avaliação (10 min.)

• Observe a participação dos alunos durante as atividades.
• Verifique se eles conseguiram identificar as cédulas e moedas brasileiras.
• Avalie se os alunos conseguiram resolver os problemas envolvendo compra, venda e troco.

Fechamento (5 min.)

• Reúna a classe e faça um breve resumo da aula.
• Reforce a importância de reconhecer cédulas e moedas e saber fazer trocas de moedas de valor menor por outras de valor maior.