Qual das seguintes atividades envolve contar o número de minutos entre dois horários?
(A) -
localizar a data do aniversário de uma pessoa em um calendário.
(B) -
comparar o número de dias entre dois meses diferentes.
(C) -
ler as horas e minutos em um relógio digital.
(D) -
ordenar datas históricas em ordem cronológica.
(E) -
calcular a diferença entre a hora de início e de término de uma aula.
Explicação
Contar o número de minutos entre dois horários requer o uso de relógios ou a compreensão do formato de tempo em horas e minutos. a alternativa (e) descreve uma atividade que envolve esse processo, enquanto as demais opções estão relacionadas a outros aspectos do tempo, como datas e eventos.
Análise das alternativas
- (a) localizar uma data em um calendário envolve identificar um dia específico, não um intervalo de minutos.
- (b) comparar o número de dias entre dois meses envolve contar o número de dias, não de minutos.
- (c) ler as horas e minutos em um relógio digital não necessariamente envolve calcular a diferença entre dois horários.
- (d) ordenar datas históricas envolve colocar as datas em ordem cronológica, não calcular o número de minutos entre elas.
Conclusão
A capacidade de contar o número de minutos entre dois horários é uma habilidade importante para medir intervalos de tempo precisos, como a duração de aulas, reuniões ou eventos.