Qual das seguintes atividades envolve a percepção de um intervalo de tempo transcorrido?
(A) -
registrar a hora de início e término de uma tarefa para calcular sua duração.
(B) -
ordenar cronologicamente uma série de eventos históricos.
(C) -
ler a hora em um relógio digital.
(D) -
comparar a data de hoje com a data de uma consulta médica futura.
(E) -
usar um calendário para planejar um evento que ocorrerá na próxima semana.
Dica
- registre o tempo inicial e final de atividades diárias, como escovar os dentes ou comer.
- use um cronômetro para medir a duração de atividades diferentes.
- jogue jogos que envolvam a estimativa do tempo, como adivinhar quanto tempo passou entre dois eventos.
Explicação
A percepção de um intervalo de tempo transcorrido refere-se à capacidade de perceber a duração do tempo que passou entre dois eventos. na alternativa (a), os alunos precisam registrar o início e o término de uma tarefa para calcular sua duração, o que envolve a percepção do tempo transcorrido.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a percepção de um intervalo de tempo transcorrido:
- (b): envolve a ordenação cronológica de eventos, não a percepção do tempo transcorrido.
- (c): envolve a leitura da hora em um determinado momento, não a percepção do tempo transcorrido.
- (d): envolve a comparação de duas datas, não a percepção do tempo transcorrido.
- (e): envolve o planejamento de um evento futuro, não a percepção do tempo transcorrido.
Conclusão
A percepção do tempo transcorrido é uma habilidade importante para o desenvolvimento cognitivo e a compreensão do mundo ao nosso redor. atividades que envolvem essa percepção são essenciais para o aprendizado de conceitos matemáticos e temporais.