Em qual das atividades abaixo os alunos não utilizarão o calendário?
(A) -
identificar o intervalo de tempo entre o aniversário e o natal.
(B) -
contar o número de dias entre dois feriados.
(C) -
ordenar datas de férias escolares em ordem crescente.
(D) -
ler as horas no relógio digital da sala de aula.
(E) -
determinar qual mês tem mais dias.
Explicação
A alternativa (d), "ler as horas no relógio digital da sala de aula", não requer o uso do calendário.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem o uso do calendário para contar dias, identificar intervalos de tempo ou ordenar datas:
- (a): identificar o intervalo de tempo entre o aniversário e o natal.
- (b): contar o número de dias entre dois feriados.
- (c): ordenar datas de férias escolares em ordem crescente.
- (e): determinar qual mês tem mais dias.
Conclusão
O calendário é uma ferramenta importante para medir intervalos de tempo e ordenar datas. no entanto, ele não é necessário para ler as horas em um relógio digital, que é uma habilidade separada que os alunos irão praticar durante a aula.