Título da aula: "Explorando o Tempo: Horas, Datas e Intervalos"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de tempo e duração.
• Medir e comparar intervalos de tempo.
• Ordenar datas cronologicamente.
• Ler horas em relógios digitais.

Habilidades da BNCC: EF02MA18 - "Indicar intervalo de tempo entre duas datas (por exemplo: entre 1º de janeiro e 31 de maio já se passaram cinco meses) envolve a percepção de intervalo de tempo e sua duração. A percepção de tempo transcorrendo e transcorrido, de tempo presente, passado e futuro também está implícita na habilidade."

Sobre esta aula: A aula é planejada para 45 minutos e será dividida em três atividades principais:

1. Introdução ao tempo (15 minutos).

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é tempo.
• Discuta com eles sobre o tempo que eles conhecem: o dia, a noite, os meses, o ano.
• Apresente o conceito de duração e explique como medir o tempo usando relógios e calendários.

2. Medindo intervalos de tempo (15 minutos).

• Distribua para cada aluno uma folha de papel e um lápis.
• Peça-lhes que desenhem uma linha do tempo em suas folhas, marcando o início e o fim de um intervalo de tempo específico, por exemplo, entre o dia do seu aniversário e o dia de hoje.
• Em seguida, peça que eles marquem no calendário o início e o fim de outro intervalo de tempo, por exemplo, entre o primeiro dia de aula e o último dia do ano letivo.
• Discuta com os alunos as diferentes maneiras de medir o tempo e como elas podem ser usadas em situações diferentes.

3. Ordenando datas (15 minutos).

• Distribua para cada aluno um conjunto de cartões com datas escritas neles.
• Peça-lhes que ordenem as datas cronologicamente, do mais antigo para o mais recente.
• Discuta com os alunos por que a ordem das datas é importante e como ela pode ser usada para entender a história e os acontecimentos do mundo.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os principais conceitos aprendidos: o que é tempo, como medir o tempo e como ordenar datas.