Qual das seguintes atividades mais se aproxima do conceito de capacidade?
(A) -
Pesar uma maçã.
(B) -
Medir a distância entre duas cidades.
(C) -
Contar o número de alunos em uma sala de aula.
(D) -
Encher um copo com água.
(E) -
Calcular a área de um retângulo.
Explicação
A alternativa (D), "Encher um copo com água", é a que mais se aproxima do conceito de capacidade. Capacidade é a quantidade de fluido que um recipiente pode conter, e "encher um copo com água" é uma atividade que envolve a medição da capacidade do copo.
Análise das alternativas
- (A) "Pesar uma maçã" se refere ao conceito de massa, não capacidade.
- (B) "Medir a distância entre duas cidades" se refere ao conceito de comprimento, não capacidade.
- (C) "Contar o número de alunos em uma sala de aula" se refere ao conceito de quantidade, não capacidade.
- (E) "Calcular a área de um retângulo" se refere ao conceito de área, não capacidade.
Conclusão
Capacidade é um conceito fundamental na ciência e na vida cotidiana. Saber medir e comparar capacidades é uma habilidade importante que os alunos precisam desenvolver desde cedo.