Título da aula: "Medindo Capacidade e Massa: Descobrindo o Mundo dos Líquidos e Sólidos"

Propósito da aula: Introduzir os conceitos de capacidade e massa aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, utilizando unidades de medida não convencionais e convencionais (litro, mililitro, cm3, grama e quilograma).

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o que é capacidade e massa.
• Medir e comparar capacidade e massa utilizando unidades de medida não convencionais e convencionais.
• Utilizar unidades de medida adequadas para medir diferentes objetos.
• Conhecer as relações entre litro e mililitro (1l equivale a 1000 mL) e entre o grama e o quilograma (1 kg equivale a 1000 g).

Habilidades da BNCC: EF02MA17 - "Estimar, medir e comparar capacidade e massa utilizando unidades de medida não convencionais e convencionais."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 60 minutos e é composta por três partes principais: introdução, atividades práticas e conclusão.

Materiais necessários:

• Recipientes de diferentes tamanhos e formas (copos, garrafas, caixas, etc.).
• Líquidos de diferentes tipos (água, suco, óleo, etc.).
• Objetos sólidos de diferentes tamanhos e pesos (pedras, frutas, livros, etc.).
• Balança de cozinha ou balança digital.
• Jogos de medida não convencionais (por exemplo, xícaras, canecas, colheres, palitos de sorvete, etc.).
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre capacidade e massa.
• Explique que capacidade é a quantidade de líquido que um recipiente pode conter e que massa é a quantidade de matéria que um objeto possui.

2. Atividades Práticas (40 minutos):

• Organize os alunos em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo uma variedade de recipientes, líquidos e objetos sólidos.
• Peça aos alunos que explorem os materiais e descubram como medir a capacidade e a massa de cada item.
• Forneça jogos de medida não convencionais para que eles usem.
• Oriente os alunos a anotar suas observações e descobertas em folhas de papel.

3. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e discuta as descobertas dos alunos.
• Reforce os conceitos de capacidade e massa.
• Apresente as unidades de medida convencionais (litro, mililitro, cm3, grama e quilograma) e explique suas relações.
• Encerre a aula resumindo o que foi aprendido e destacando a importância de medir a capacidade e a massa em diferentes situações da vida cotidiana.