Título da Aula: "Explore o Maravilhoso Mundo das Medidas: Capacidade e Massa"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Habilidades da BNCC: EF02MA17 - Estimar, medir e comparar capacidades e massas, utilizando unidades de medida não convencionais e convencionais.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de capacidade e massa.
• Escolher e utilizar unidades de medida apropriadas para comparar capacidades e massas.
• Estimar, medir e comparar capacidades e massas utilizando unidades de medida não convencionais e convencionais.

Materiais:

• Garrafas plásticas vazias de diferentes tamanhos
• Água
• Areia
• Balanças digitais ou analógicas
• Copos medidores de diferentes tamanhos
• Réguas
• Papel e lápis para anotações

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é capacidade e massa.
• Faça perguntas como: "O que significa capacidade?" e "O que significa massa?"
• Envolva os alunos na discussão e permita que eles compartilhem suas ideias.

2. Exploração de Unidades de Medida (15 minutos):

• Apresente diferentes unidades de medida para capacidade e massa, como litros, mililitros, gramas e quilogramas.
• Mostre aos alunos como medir capacidade usando copos medidores e como medir massa usando balanças.
• Deixe que os alunos explorem as diferentes unidades de medida e pratique a medição de diferentes objetos.

3. Estimativa e Comparação (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua uma garrafa plástica vazia e um copo medidor para cada grupo.
• Peça aos alunos que estimem a quantidade de água necessária para encher a garrafa.
• Em seguida, peça que eles meçam a quantidade de água necessária usando o copo medidor.
• Repita o processo com diferentes garrafas e copos medidores.
• Em seguida, peça aos alunos que comparem as capacidades das diferentes garrafas.

4. Medição de Massa (15 minutos):

• Distribua uma balança digital ou analógica e um conjunto de objetos de diferentes massas para cada grupo.
• Peça aos alunos que estimem a massa de cada objeto.
• Em seguida, peça que eles meçam a massa de cada objeto usando a balança.
• Repita o processo com diferentes objetos e balanças.
• Em seguida, peça aos alunos que comparem as massas dos diferentes objetos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: capacidade, massa e unidades de medida.
• Faça perguntas como: "O que aprendemos hoje?" e "Como podemos usar essas informações em nossas vidas diárias?"
• Envolva os alunos na discussão e permita que eles compartilhem suas ideias.