Qual das seguintes atividades não envolve a medição de comprimentos?
(A) -
medir o comprimento de um lápis usando um palito.
(B) -
estimar o comprimento de uma sala usando passos.
(C) -
medir a altura de uma árvore usando uma fita métrica.
(D) -
comparar o comprimento de dois livros usando um centímetro.
(E) -
pesar uma maçã usando uma balança.
Dica
- use uma variedade de unidades de medida, tanto padronizadas quanto não padronizadas.
- forneça oportunidades práticas para os alunos medirem comprimentos em contextos significativos.
- enfatize a importância da precisão e da padronização nas medições.
- use recursos visuais, como réguas e fitas métricas, para ajudar os alunos a entender as diferentes unidades de medida.
Explicação
Medições de comprimento envolvem a determinação do quão longo ou curto algo é. as alternativas (a), (b), (c) e (d) envolvem todas a medição de comprimentos, enquanto a alternativa (e) envolve a medição de massa, que é um conceito diferente do comprimento.
Análise das alternativas
- (a): envolve medir o comprimento de um lápis usando um palito (unidade de medida não padronizada).
- (b): envolve estimar o comprimento de uma sala usando passos (unidade de medida não padronizada).
- (c): envolve medir a altura de uma árvore usando uma fita métrica (unidade de medida padronizada).
- (d): envolve comparar o comprimento de dois livros usando um centímetro (unidade de medida padronizada).
- (e): não envolve medir comprimentos, mas sim a massa de uma maçã usando uma balança.
Conclusão
A medição de comprimentos é uma habilidade importante que nos permite quantificar e comparar distâncias e alturas. entender diferentes unidades de medida é essencial para a comunicação clara e precisa de informações sobre comprimentos.