Qual das seguintes atividades envolve principalmente o uso de unidades de medida não padronizadas?
(A) -
medir o comprimento da sala de aula com uma fita métrica.
(B) -
estimar o tamanho de uma mesa usando palmos.
(C) -
comparar os comprimentos de dois lápis usando centímetros.
(D) -
calcular a altura de um prédio usando metros.
(E) -
medir a distância entre duas cidades usando quilômetros.
Explicação
Unidades de medida não padronizadas são aquelas que não possuem um tamanho definido e podem variar de pessoa para pessoa. palmos, por exemplo, são uma unidade não padronizada, pois o tamanho do palmo de cada indivíduo pode ser diferente.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem principalmente o uso de unidades de medida padronizadas, que possuem um tamanho definido e são universalmente aceitas:
- (a): metros são uma unidade padronizada de medida de comprimento.
- (c): centímetros são uma unidade padronizada de medida de comprimento.
- (d): quilômetros são uma unidade padronizada de medida de comprimento.
- (e): quilômetros são uma unidade padronizada de medida de comprimento.
Conclusão
É importante familiarizar os alunos com diferentes unidades de medida, tanto padronizadas quanto não padronizadas. o uso de unidades não padronizadas pode ser útil para estimativas iniciais, enquanto as unidades padronizadas são essenciais para medições precisas e comparáveis.