Qual das seguintes atividades é um exemplo de medição de comprimento com unidade não padronizada?
(A) -
Medir o comprimento de uma mesa com uma régua.
(B) -
Medir o comprimento de um corredor com uma fita métrica.
(C) -
Medir o comprimento de um lápis com um palito de fósforo.
(D) -
Medir o comprimento de um livro com uma trena.
(E) -
Medir o comprimento de uma parede com um metro.
Dica
- Escolha uma unidade de medida que seja adequada ao tamanho do objeto a ser medido.
- Certifique-se de que a unidade de medida seja consistente ao longo de toda a medição.
- Registre suas medições com cuidado para evitar erros.
Explicação
Uma unidade de medida não padronizada é aquela que não possui um valor definido e pode variar de acordo com a pessoa ou o contexto. No caso da alternativa (C), o palito de fósforo é uma unidade não padronizada, pois seu comprimento pode variar dependendo do tamanho do palito.
As demais alternativas apresentam unidades de medida padronizadas, que possuem um valor definido e são utilizadas universalmente.
Análise das alternativas
- (A) Régua é uma unidade de medida padronizada.
- (B) Fita métrica é uma unidade de medida padronizada.
- (C) Palito de fósforo é uma unidade de medida não padronizada.
- (D) Trena é uma unidade de medida padronizada.
- (E) Metro é uma unidade de medida padronizada.
Conclusão
É importante entender a diferença entre unidades de medida padronizadas e não padronizadas para realizar medições precisas e confiáveis. Na prática, as unidades padronizadas são as mais utilizadas, pois permitem que as medições sejam comparadas e reproduzidas por diferentes pessoas.