Título da aula: Explorando o mundo das Figuras Geométricas Espaciais

Objetivo da aula: Introduzir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental às figuras geométricas espaciais, focando no reconhecimento de suas características e comparação entre elas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e nomear figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera).
• Identificar as características das figuras geométricas espaciais, como faces, vértices e formato.
• Comparar figuras geométricas espaciais em termos de suas características.

Habilidades da BNCC: EF02MA14 - "Reconhecer, nomear e comparar as figuras espaciais definidas na habilidade, expressando a comparação verbalmente ou por escrito".

Materiais necessários:

• Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), de preferência em diferentes tamanhos e cores.
• Folhas de papel sulfite ou cartolina.
• Canetas ou lápis coloridos.
• Quadro branco ou lousa e marcador ou giz.
• Música animada ou instrumentos musicais simples (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já viram objetos que têm formando de cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro ou esfera.
• Apresente os modelos das figuras geométricas espaciais e peça aos alunos que identifiquem e nomeiem cada uma delas.
• Reforce os nomes das figuras repetindo-os várias vezes e escrevendo-os no quadro.

2. Explorações das figuras geométricas espaciais (20 minutos):

• Distribua as figuras geométricas espaciais para os alunos explorarem.
• Estimule os alunos a observar as características das figuras, como a forma, o número de faces e vértices, e se são ou não redondas.
• Incentive os alunos a descrever as figuras usando palavras simples e a compará-las entre si, verbalmente ou por escrito.
• Você também pode utilizar uma música animada ou instrumentos musicais simples para tornar a atividade mais divertida.

3. Atividade de consolidação (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Entregue a cada grupo um conjunto de figuras geométricas espaciais e folhas de papel sulfite ou cartolina.
• Peça aos grupos que criem uma colage representando as figuras geométricas espaciais.
• Incentive os alunos a usar sua criatividade e a explorar diferentes maneiras de organizar e representar as figuras.

4. Apresentação e compartilhamento (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua colage para a turma.
• Estimule os alunos a descrever as figuras geométricas espaciais que escolheram e como eles as representaram na colage.
• Promova uma discussão sobre as diferentes maneiras de perceber, descrever e comparar as figuras geométricas espaciais.

Conclusão:

• Faça um resumo da aula, reforçar os nomes e características das figuras geométricas espaciais.
• Desafie os alunos a encontrar exemplos de figuras geométricas espaciais em objetos do cotidiano e a identificá-las corretamente.