Qual das seguintes etapas NÃO faz parte da sequência de atividades da aula de Exploração do Espaço: Criando Mapas e Plantas Simples?
(A) -
Explorar roteiros
(B) -
Analisar fotografias de mapas e plantas
(C) -
Desenhar plantas
(D) -
Criar mapas digitais
(E) -
Compartilhar e refletir
Explicação
O plano de aula se concentra nas habilidades básicas de criação de esboços de roteiros e plantas simples usando materiais tradicionais, como papel, lápis e canetas. A criação de mapas digitais é uma extensão sugerida para alunos mais avançados e não faz parte da sequência principal de atividades.
Análise das alternativas
As outras alternativas estão de acordo com as etapas da sequência de atividades do plano de aula:
- (A) Explorar roteiros: Os alunos desenham esboços de roteiros representando trajetos.
- (B) Analisar fotografias de mapas e plantas: Os alunos são apresentados a exemplos de mapas e plantas para compreensão do conceito.
- (C) Desenhar plantas: Os alunos criam plantas simples da sala de aula.
- (E) Compartilhar e refletir: Os alunos compartilham seus trabalhos e discutem a importância de mapas e plantas.
Conclusão
A criação de mapas e plantas simples é uma habilidade essencial para representar informações espaciais de forma clara e organizada. As etapas descritas no plano de aula fornecem uma base sólida para o desenvolvimento dessa habilidade.