Qual das seguintes atividades não envolve o uso de pontos de referência?
(A) -
desenhar um croqui de uma cena em sala de aula
(B) -
seguir instruções verbais para se mover pelo espaço
(C) -
descrever um caminho usando termos como "direção" e "sentido"
(D) -
localizar objetos em um mapa usando coordenadas
(E) -
criar uma sequência de deslocamentos usando cartões com instruções
Explicação
Descrever um caminho usando termos como "direção" e "sentido" não envolve o uso de pontos de referência específicos. pontos de referência são usados para determinar a localização de objetos e pessoas no espaço em relação a outros pontos fixos, enquanto "direção" e "sentido" descrevem o movimento sem necessariamente se referir a pontos específicos.
Análise das alternativas
- (a): envolve o uso de pontos de referência para localizar objetos no espaço.
- (b): envolve o uso de pontos de referência para registrar o movimento pelo espaço.
- (c): não envolve o uso de pontos de referência específicos.
- (d): envolve o uso de pontos de referência específicos (coordenadas) para localizar objetos em um mapa.
- (e): envolve o uso de pontos de referência para criar uma sequência de deslocamentos.
Conclusão
Entender e usar pontos de referência é uma habilidade fundamental para navegar e se orientar no espaço. as atividades desta aula podem ajudar os alunos a desenvolver essa habilidade, além de aprimorar seu vocabulário espacial e suas habilidades de descrição e representação.