Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a identificar e registrar a localização de objetos no espaço usando pontos de referência fornecidos?
(A) -
jogar futebol no pátio
(B) -
fazer um croqui da sala de aula
(C) -
resolver uma equação de primeiro grau
(D) -
cantar uma música
(E) -
escrever uma história
Explicação
O objetivo da atividade descrita na alternativa (b) é que os alunos criem um croqui da sala de aula, indicando a localização dos objetos usando pontos de referência. isso envolve identificar os objetos e seus pontos de referência, e representá-los graficamente no croqui.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os alunos não realizam a tarefa de identificar e registrar a localização de objetos no espaço usando pontos de referência:
- (a): jogar futebol envolve movimento no espaço, mas não a identificação de pontos de referência.
- (c): resolver uma equação de primeiro grau não envolve habilidades espaciais ou uso de pontos de referência.
- (d): cantar uma música não exige a identificação ou representação de localizações no espaço.
- (e): escrever uma história pode envolver a descrição de locais, mas não necessariamente o uso de pontos de referência para identificar a localização de objetos no espaço.
Conclusão
Identificar e registrar a localização de objetos no espaço usando pontos de referência é uma habilidade importante para a orientação espacial e a resolução de problemas. atividades como fazer croquis e seguir instruções de deslocamento ajudam os alunos a desenvolver essas habilidades desde cedo.