Em qual das situações abaixo a localização de um objeto é definida em relação a um ponto de referência?

• Incentive as crianças a brincarem com jogos que envolvam localização espacial, como caça ao tesouro, esconde-esconde e pega-pega.
• Use mapas e plantas para ensinar as crianças sobre localização espacial.
• Peça às crianças que desenhem mapas de lugares conhecidos, como a escola, o parque e a casa.
• Use pontos de referência para ajudar as crianças a se localizarem no espaço.

Na alternativa (A), o objeto "João" está localizado no "banco do parque", que é um ponto de referência.

Nas demais alternativas, a localização dos objetos não é definida em relação a um ponto de referência específico:

• (B): "Maria está caminhando em direção à escola" - o ponto de referência "escola" não é mencionado.
• (C): "Pedro está brincando no playground" - o ponto de referência "playground" não é mencionado.
• (D): "Ana está dentro de casa" - o ponto de referência "casa" não é mencionado.
• (E): "Carlos está viajando de carro" - o ponto de referência não é mencionado.

• (A): João está sentado no banco do parque. (Correta)
• (B): Maria está caminhando em direção à escola. (Incorreta)
• (C): Pedro está brincando no playground. (Incorreta)
• (D): Ana está dentro de casa. (Incorreta)
• (E): Carlos está viajando de carro. (Incorreta)

A localização de um objeto em relação a um ponto de referência é uma habilidade importante para a orientação espacial. Essa habilidade permite que nos localizemos no espaço e que saibamos como nos deslocar de um lugar para outro.