Em qual das seguintes situações é mais importante saber utilizar pontos de referência para descrever a localização de um objeto?

• utilize mapas e plantas baixas para mostrar aos alunos como os pontos de referência são usados para localizar lugares.
• crie jogos e atividades que exijam que os alunos usem pontos de referência para encontrar objetos ou locais escondidos.
• incentive os alunos a observarem os pontos de referência ao redor deles e a usar esses pontos para descrever a localização de objetos e locais.

Em uma cidade desconhecida, não há como localizar um prédio específico sem utilizar pontos de referência, como ruas, avenidas, praças ou outros prédios conhecidos. os pontos de referência servem como guias para nos orientar no espaço e encontrar o nosso destino.

Nas demais alternativas, os pontos de referência são menos essenciais para descrever a localização de um objeto:

• (a): em um quarto pequeno, é fácil encontrar uma chave perdida mesmo sem utilizar pontos de referência.
• (b): localizar um prédio específico em uma cidade desconhecida exige o uso de pontos de referência.
• (c): em um supermercado vazio, encontrar um local para estacionar não requer o uso de pontos de referência.
• (d): identificar a sala de aula em uma escola grande pode ser feito mesmo sem utilizar pontos de referência.
• (e): encontrar um objeto escondido em uma caixa de brinquedos não exige o uso de pontos de referência.

Saber utilizar pontos de referência é uma habilidade essencial para se orientar no espaço e encontrar objetos ou locais específicos. é uma habilidade que deve ser desenvolvida desde cedo para facilitar o deslocamento e a exploração do mundo.