Título da Aula: "Explorando a Localização e o Movimento"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental.

Objetivo de Aprendizagem:

• Identificar e registrar a localização de pessoas e objetos no espaço, utilizando pontos de referência.
• Descrever deslocamentos indicando direção e sentido.

Materiais:

• Croquis da sala de aula, com móveis e objetos identificados.
• Fichas com desenhos de pessoas e objetos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de localização e movimento na nossa vida cotidiana. Por exemplo, pergunte aos alunos como eles encontram o caminho para a escola ou como descrevem a localização de um brinquedo em casa.

2. Identificação de Localização (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua para cada grupo um croquis da sala de aula. Peça aos alunos que identifiquem e marquem no croqui a localização dos móveis e objetos da sala usando pontos de referência. Por exemplo, eles podem marcar que a mesa está à direita da porta e em frente à janela.

3. Descrição de Movimento (15 minutos): Em seguida, distribua para cada grupo fichas com desenhos de pessoas e objetos. Peça aos alunos que criem uma história sobre deslocamentos no espaço usando as fichas. Eles devem descrever a direção e o sentido do movimento, por exemplo, "O menino caminhou em direção à porta e virou à esquerda".

4. Compartilhamento de Histórias (10 minutos): Peça aos alunos que compartilhem suas histórias com a turma. Estimule a discussão sobre as diferentes maneiras de descrever o movimento e a importância de usar pontos de referência.

5. Exercícios de Fixação (10 minutos): Para fixar o conteúdo, proponha alguns exercícios de localização e movimento para os alunos resolverem de forma individual. Por exemplo, você pode pedir para que eles identifiquem a localização de objetos em um mapa ou descrevam o movimento de um personagem em uma história.

6. Conclusão (5 minutos): Conclua a aula com uma breve revisão dos conceitos abordados e reforce a importância de utilizar pontos de referência para descrever localização e movimento.