Qual é o próximo número na sequência 5, 10, 15, 20, _?

• Use objetos concretos para representar os números da sequência. Por exemplo, você pode usar blocos de montar ou contas.
• Crie atividades lúdicas para ajudar os alunos a entenderem o conceito de sequência numérica. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que criem suas próprias sequências numéricas ou que identifiquem o padrão em uma sequência numérica apresentada.
• Incentive os alunos a fazer conexões entre as sequências numéricas e o mundo real. Por exemplo, você pode pedir aos alunos que identifiquem sequências numéricas em objetos do cotidiano, como escadas, janelas ou tijolos.

A sequência apresentada é uma progressão aritmética, em que cada número é obtido somando-se 5 ao número anterior. Portanto, o próximo número na sequência é 20 + 5 = 30.

• (A) 21 é incorreto porque não segue o padrão de adicionar 5 ao número anterior.
• (B) 25 é incorreto porque não segue o padrão de adicionar 5 ao número anterior.
• (C) 30 é correto porque é obtido somando-se 5 ao número anterior (20 + 5 = 30).
• (D) 35 é incorreto porque não segue o padrão de adicionar 5 ao número anterior.
• (E) 40 é incorreto porque não segue o padrão de adicionar 5 ao número anterior.

O conhecimento de sequências numéricas é importante para resolver problemas matemáticos e para entender padrões em dados. Esta habilidade é essencial para o sucesso em matemática e em outras áreas da vida.