Qual das sequências abaixo segue o padrão de subtração de 3?
(A) -
10, 8, 6, 4, 2, 0
(B) -
12, 14, 16, 18, 20, 22
(C) -
15, 12, 9, 6, 3, 0
(D) -
20, 18, 16, 14, 12, 10
(E) -
25, 23, 21, 19, 17, 15
Dica
- Utilize materiais manipulativos, como blocos de montar ou palitos de sorvete, para representar os elementos de uma sequência.
- Crie atividades lúdicas, como jogos ou quebra-cabeças, que envolvam a identificação de padrões.
- Encoraje os alunos a explorar diferentes maneiras de representar uma sequência, como por meio de gráficos ou tabelas.
- Proponha desafios que exijam que os alunos completem ou criem sequências numéricas seguindo um padrão específico.
Explicação
Na sequência (C), cada elemento é obtido subtraindo 3 do elemento anterior.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o padrão não é de subtração de 3:
- (A): O padrão é de subtração de 2.
- (B): O padrão é de adição de 2.
- (D): O padrão é de subtração de 2.
- (E): O padrão é de subtração de 2.
Conclusão
A habilidade de identificar padrões e regularidades em sequências numéricas é fundamental para a resolução de problemas matemáticos e para a compreensão de fenômenos naturais e sociais.