Qual das seguintes sequências tem os elementos organizados em ordem crescente?
(A) -
10, 5, 15, 1, 20
(B) -
2, 4, 6, 8, 10
(C) -
12, 10, 8, 6, 4
(D) -
5, 10, 15, 20, 25
(E) -
15, 10, 20, 5, 25
Dica
- use objetos concretos, como blocos ou contadores, para representar os elementos da sequência.
- enfatize a ordem dos elementos e a relação entre eles.
- crie sequências com diferentes padrões e regras para desafiar os alunos.
- incentive os alunos a descobrir os padrões e a prever os elementos ausentes.
Explicação
Os elementos da sequência (b) estão organizados em ordem crescente, começando com o menor número (2) e aumentando em 2 para cada elemento subsequente.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estão organizadas em ordem crescente:
- (a): a sequência não está em ordem crescente, pois contém elementos fora de ordem.
- (c): a sequência não está em ordem crescente, pois contém elementos fora de ordem.
- (d): a sequência não está em ordem crescente, pois possui um salto de 5 entre os elementos 15 e 20.
- (e): a sequência não está em ordem crescente, pois possui elementos fora de ordem.
Conclusão
Identificar sequências ordenadas é uma habilidade importante em matemática, pois permite que os alunos reconheçam padrões e façam previsões.